重 庆 电 子 科 技 职 业 大 学 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 T o g g l e n a v i g a t i o n 站 内 搜 索 ： 网 站 首 页 学 院 概 况 学 院 简 介 现 任 领 导 组 织 机 构 历 史 沿 革 师 资 队 伍 教 师 名 录 名 师 风 采 人 才 培 养 教 学 动 态 专 科 生 教 育 本 科 生 教 育 招 生 就 业 招 生 工 作 就 业 工 作 职 业 规 划 科 学 研 究 学 术 动 态 科 研 团 队 科 研 平 台 科 研 成 果 团 学 工 作 团 学 组 织 团 学 活 动 学 生 风 采 校 友 工 作 党 建 思 政 组 织 机 构 党 建 动 态 工 会 工 作 合 作 交 流 对 外 合 作 培 训 项 目 网 站 首 页 学 院 概 况 学 院 简 介 现 任 领 导 组 织 机 构 历 史 沿 革 师 资 队 伍 教 师 名 录 名 师 风 采 人 才 培 养 教 学 动 态 专 科 生 教 育 本 科 生 教 育 招 生 就 业 招 生 工 作 就 业 工 作 职 业 规 划 科 学 研 究 学 术 动 态 科 研 团 队 科 研 平 台 科 研 成 果 团 学 工 作 团 学 组 织 团 学 活 动 学 生 风 采 校 友 工 作 党 建 思 政 组 织 机 构 党 建 动 态 工 会 工 作 合 作 交 流 对 外 合 作 培 训 项 目 学 院 动 态 我 校 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 （ 网 络 空 间 安 全 学 院 ） 课 程 团 队 获 评 第 4 6 届 “ 五 金 ” 说 课 活 动 优 秀 展 示 案 例 7 月 2 4 日 2 5 日 ， 第 4 6 届 “ 五 金 ” 说 课 活 动 在 河 南 机 电 职 业 学 院 举 行 。 本 次 活 动 由 中 国 职 业 技 术 教 育 学 会 主 办 ， 聚 焦 强 化 思 政 引 领 力 ， 提 升 职 业 院 校 思 政 课 与 课 程 思 政 的 针 对 性 和 实 效 性 。 活 动 汇 聚 了 全 国 职 业 教 育 领 域 的 专 家 、 领 导 及 骨 干 教 师 。 通 过 主 旨 报 告 、 学 术 讲 座 及 核 心 的 说 课 研 讨 环 节 ， 深 入 交 流 了 思 政 育 人 的 创 新 实 践 。 在 激 烈 的 案 例 评 选 中 ， 我 校 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 （ 网 络 空 间 安 全 学 院 ） 课 程 团 队 提 交 的 案 例 ， 从 1 0 0 多 所 职 业 院 校 提 交 的 8 0 0 多 个 案 例 中 脱 颖 而 出 ， . . . . . . 2 0 2 5 0 7 2 6 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 （ 网 络 空 间 安 全 学 院 ） 成 功 举 办 2 0 2 5 级 人 才 培 养 方 案 编 制 研 讨 会 2 0 2 5 年 7 月 8 日 ， 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 （ 网 络 空 间 安 全 学 院 ） 在 两 江 校 区 举 行 了 2 0 2 5 级 人 才 培 养 方 案 编 制 研 讨 会 ， 参 加 此 次 会 议 的 有 学 院 领 导 班 子 、 各 科 系 负 责 人 、 专 业 带 头 人 、 一 线 教 师 、 院 校 企 业 专 家 等 ， 大 家 共 同 为 2 0 2 5 级 人 才 培 养 方 案 的 科 学 规 划 、 精 准 落 地 出 谋 划 策 。 教 学 副 院 长 何 欢 介 绍 了 参 会 的 行 业 企 业 专 家 、 学 院 领 导 、 会 议 主 题 及 议 程 。 接 着 院 长 武 春 岭 致 辞 ， 他 对 在 百 忙 之 中 前 来 参 加 此 次 研 讨 会 的 各 位 校 内 外 专 家 表 示 衷 心 的 感 谢 。 武 春 岭 结 合 人 才 培 养 方 案 的 编 制 做 出 工 作 安 排 、 . . . . . . 2 0 2 5 0 7 0 9 我 校 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 获 批 首 个 联 合 申 报 的 重 庆 市 科 技 局 重 点 实 验 室 2 0 2 5 年 7 月 4 日 ， 重 庆 市 科 技 局 公 示 了 2 0 2 5 年 拟 认 定 重 庆 市 重 点 实 验 室 名 单 。 由 我 校 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 （ 网 络 空 间 安 全 学 院 ） 联 合 重 庆 师 范 大 学 共 同 申 报 的 “ 量 子 多 体 计 算 与 模 拟 重 庆 市 重 点 实 验 室 ” 获 批 立 项 。 学 校 是 本 次 获 批 建 设 重 庆 市 重 点 实 验 室 单 位 中 唯 一 的 职 业 院 校 ， 该 成 果 是 我 院 今 年 在 科 研 平 台 建 设 方 面 取 得 的 重 要 突 破 。 该 成 果 等 取 得 体 现 来 学 院 全 面 落 实 学 校 的 科 研 发 展 计 划 ， 是 实 施 “ 1 + 1 + 1 + N ” 联 合 科 研 能 力 提 升 计 划 的 重 大 成 果 ， 也 代 表 我 院 教 师 团 队 具 备 参 与 和 建 设 重 庆 市 重 点 实 验 室 的 能 力 和 水 平 ， . . . . . . 2 0 2 5 0 7 0 5 通 知 公 告 查 看 更 多 2 4 2 0 2 5 0 3 关 于 2 0 2 5 年 勤 工 助 学 岗 位 拟 录 用 . . . 根 据 《 重 庆 电 子 科 技 职 业 大 学 学 生 勤 工 助 学 管 理 办 法 （ 修 订 ） 》 的 规 定 ， 按 照 学 院 学 管 科 的 统 一 部 署 ， 经 学 生 本 人 申 请 ， 二 级 学 院 初 审 ， 用 工 部 门 面 试 选 拔 ， 现 将 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 2 0 2 5 年 学 生 勤 工 助 学 岗 位 拟 聘 用 名 单 公 示 如 下 ： 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 2 0 2 5 年 学 生 勤 工 助 学 岗 位 拟 聘 用 名 单 序 号 勤 工 类 型 学 生 姓 名 学 号 1 科 室 助 理 岗 乔 飞 宇 2 2 0 3 0 1 0 7 7 8 2 熊 英 博 2 4 0 5 0 1 6 1 4 8 1 7 3 沈 茹 芳 2 4 0 6 0 1 6 1 6 3 5 3 4 郭 新 美 2 4 0 5 0 1 6 1 4 4 8 1 5 屈 淑 2 3 0 3 0 1 0 4 3 0 6 廖 雪 茹 2 4 0 5 0 1 6 1 5 0 3 1 7 陈 渤 2 4 0 5 0 1 6 1 5 4 8 2 8 胡 家 玲 2 4 0 5 0 1 6 1 5 3 6 7 9 龚 秀 清 2 4 0 5 0 1 6 1 4 0 7 7 1 0 陶 冬 平 2 4 0 6 0 1 6 1 2 5 8 7 1 1 王 万 驰 2 4 0 6 0 1 6 1 6 6 2 8 1 2 唐 培 皓 2 3 0 3 0 1 0 8 1 9 1 3 罗 策 2 3 0 3 0 1 0 6 9 0 1 4 李 佳 明 2 3 0 3 0 1 0 6 3 4 1 5 夏 玥 柔 2 4 0 6 0 1 6 1 6 6 8 4 1 6 夏 敏 2 3 0 3 0 1 0 8 5 0 1 7 李 胡 星 2 4 0 5 0 1 6 1 4 8 4 3 1 8 系 部 助 理 岗 杨 志 凌 2 4 0 6 0 1 6 1 1 3 8 1 1 9 陈 瑜 2 3 0 3 0 1 0 1 8 2 2 0 杨 欣 榆 2 4 0 5 0 1 6 1 3 7 8 1 2 1 朱 召 彦 2 4 0 6 0 1 6 1 2 4 6 4 2 2 李 张 龙 2 4 0 5 0 1 6 1 5 5 1 0 2 3 党 务 助 理 岗 胡 峻 萍 2 4 0 6 0 1 6 1 2 5 6 0 2 4 曾 令 洪 2 4 0 6 0 1 6 1 6 6 3 3 2 5 敖 译 文 2 3 0 3 0 1 0 7 8 0 2 6 张 玉 2 3 0 3 0 1 0 1 3 0 2 7 康 耀 民 2 . . . 1 0 2 0 2 5 0 3 关 于 公 布 2 0 2 5 年 勤 工 助 学 岗 位 及 . . . 根 据 《 重 庆 电 子 科 技 职 业 大 学 学 生 勤 工 助 学 管 理 办 法 （ 修 订 ） 》 的 规 定 ， 为 提 高 学 生 综 合 素 质 ， 帮 助 家 庭 经 济 困 难 学 生 通 过 力 所 能 及 的 劳 动 ， 培 养 自 立 自 强 意 识 。 我 院 共 有 1 8 个 部 门 申 请 设 置 9 8 个 岗 位 数 ， 现 将 2 0 2 5 年 勤 工 助 学 岗 位 数 （ 附 件 1 ） 进 行 公 示 。 　 1 . 学 生 申 请 程 序 　 （ 一 ） 学 生 可 向 对 应 部 门 提 交 勤 工 助 学 岗 位 书 面 申 请 书 ； 　 （ 二 ） 学 院 经 调 查 和 初 步 审 核 ， 组 织 符 合 条 件 的 学 生 在 规 定 时 间 内 填 写 《 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 勤 工 助 学 岗 位 申 请 表 》 （ 附 件 2 ） . . . 0 3 2 0 2 5 0 1 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 关 于 2 0 2 5 . . . 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 1 学 期 末 ， 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 成 立 转 专 业 工 作 小 组 ， 转 专 业 工 作 小 组 秉 持 公 平 公 开 公 正 原 则 ， 按 照 《 重 庆 电 子 科 技 职 业 大 学 学 生 转 专 业 转 学 管 理 办 法 》 （ 重 电 科 大 发 〔 2 0 2 4 〕 5 0 号 ） 、 《 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 转 专 业 工 作 实 施 方 案 》 的 规 定 ， 对 1 3 名 提 出 转 专 业 （ 转 入 ） 申 请 的 同 学 进 行 了 资 格 条 件 审 查 、 面 试 考 核 等 环 节 。 根 据 转 专 业 工 作 小 组 考 核 结 果 ， 拟 同 意 王 量 等 5 名 同 学 转 专 业 （ 转 入 ） ， 现 将 拟 转 专 业 名 单 公 示 如 下 ： . . . 1 8 2 0 2 4 1 2 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 关 于 开 展 2 . . . 为 充 分 激 发 学 生 的 学 习 积 极 性 、 主 动 性 ， 发 挥 学 生 个 性 特 长 ， 适 应 社 会 发 展 需 求 ， 提 高 人 才 培 养 质 量 ， 根 据 《 重 庆 电 子 科 技 职 业 大 学 学 生 学 籍 管 理 办 法 》 （ 重 电 科 大 发 〔 2 0 2 4 〕 4 9 号 ） 和 《 重 庆 电 子 科 技 职 业 大 学 学 生 转 专 业 转 学 管 理 办 法 》 （ 重 电 科 大 发 〔 2 0 2 4 〕 5 0 号 ） 等 文 件 规 定 ， 现 开 展 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 转 专 业 工 作 ， 工 作 流 程 及 要 求 详 见 《 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 转 专 业 工 作 实 施 方 案 》 。 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 教 学 与 课 程 思 政 管 理 科 2 0 2 4 年 1 2 月 1 8 日 . . . 教 学 动 态 0 9 2 0 2 5 0 7 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 （ 网 络 空 间 安 全 学 院 ） 成 功 举 办 2 0 2 5 级 人 才 培 养 方 案 编 制 研 讨 会 2 0 2 5 年 7 月 8 日 ， 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 （ 网 络 空 间 安 全 学 院 ） 在 两 江 校 区 举 行 了 2 0 2 5 级 人 才 培 养 方 案 编 制 研 讨 会 ， 参 加 此 次 会 议 的 有 学 院 领 导 班 子 、 各 科 系 负 责 人 、 专 业 带 头 人 、 一 线 教 师 、 院 校 企 业 专 家 等 ， 大 家 共 同 为 2 0 2 5 级 人 才 培 养 方 案 的 科 学 规 划 、 精 准 落 地 出 谋 划 策 。 教 学 副 院 长 何 欢 介 绍 了 参 会 的 行 业 企 业 专 家 、 学 院 领 导 、 会 议 主 题 及 议 程 。 接 着 院 长 武 春 岭 致 辞 ， 他 对 在 百 忙 之 中 前 来 参 加 此 次 研 讨 会 的 各 位 校 内 外 专 家 表 示 衷 心 的 感 谢 。 武 春 岭 结 合 人 才 培 养 方 案 的 编 制 做 出 工 作 安 排 、 . . . 2 3 2 0 2 5 0 6 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 软 件 工 程 系 2 名 学 生 将 代 表 重 庆 市 出 征 中 华 人 民 共 和 国 第 三 届 职 业 技 能 大 赛 2 0 2 5 年 6 月 1 9 日 至 2 2 日 ， 由 重 庆 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 主 办 的 中 华 人 民 共 和 国 第 三 届 职 业 技 能 大 赛 （ 商 务 软 件 解 决 方 案 项 目 、 软 件 测 试 项 目 ） 重 庆 市 二 轮 选 拔 赛 成 功 举 办 。 经 过 激 烈 角 逐 ， 我 校 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 工 业 软 件 2 3 0 1 班 学 生 江 静 和 软 件 技 术 2 3 0 1 （ 卓 越 ） 班 学 生 李 源 同 学 凭 借 过 硬 的 专 业 技 能 和 出 色 的 赛 场 表 现 脱 颖 而 出 ， 分 别 斩 获 商 务 软 件 解 决 方 案 项 目 和 软 件 测 试 项 目 重 庆 市 代 表 队 资 格 ， 将 代 表 重 庆 市 参 加 中 华 人 民 共 和 国 第 三 届 职 业 技 能 大 赛 。 . . . 2 3 2 0 2 5 0 5 我 校 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 云 计 算 技 术 应 用 专 业 学 生 肖 咸 帅 勇 夺 第 八 届 中 国 · 重 庆 职 业 技 能 大 赛 云 计 算 赛 项 金 牌 5 月 2 0 2 3 日 ， 由 重 庆 市 人 民 政 府 主 办 ， 市 人 力 社 保 局 、 市 教 委 、 市 农 业 农 村 委 、 市 总 工 会 、 团 市 委 、 市 妇 联 、 涪 陵 区 人 民 政 府 承 办 的 第 八 届 中 国 · 重 庆 职 业 技 能 大 赛 在 涪 陵 举 行 ， 我 校 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 云 计 算 技 术 应 用 专 业 2 0 2 3 级 学 生 肖 咸 帅 代 表 沙 坪 坝 区 参 加 了 “ 云 计 算 ” 赛 项 比 赛 ， 与 全 市 1 9 个 区 县 选 派 的 代 表 同 场 竞 技 ， 经 过 激 烈 角 逐 ， 肖 咸 帅 荣 获 云 计 算 赛 项 金 牌 （ 一 等 奖 ） ， 这 也 是 沙 坪 坝 区 代 表 队 在 此 次 比 赛 中 获 得 的 唯 一 金 牌 。 本 次 大 赛 作 为 重 庆 规 格 最 高 、 . . . 1 6 2 0 2 5 0 1 2 0 2 4 年 重 庆 市 职 业 院 校 技 能 大 赛 信 息 安 全 管 理 与 评 估 赛 项 在 两 江 校 区 成 功 举 行     2 0 2 5 年 1 月 1 2 日 至 1 月 1 4 日 ， 由 重 庆 市 教 育 委 员 会 、 重 庆 市 经 济 和 信 息 化 委 员 会 、 重 庆 市 财 政 局 、 重 庆 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 联 合 主 办 ， 我 校 承 办 的 2 0 2 4 年 重 庆 市 职 业 院 校 技 能 大 赛 信 息 安 全 管 理 与 评 估 赛 项 ， 在 两 江 校 区 举 行 。 我 校 罗 攀 、 何 云 乾 老 师 指 导 的 重 庆 电 子 科 技 职 业 大 学 一 队 （ 参 赛 选 手 ： 唐 培 皓 、 薛 鸿 元 、 蒋 伟 、 赵 润 ） 获 得 金 奖 第 1 名 ， 黄 将 诚 、 叶 坤 老 师 指 导 的 重 庆 电 子 科 技 职 业 大 学 二 队 （ 参 赛 选 手 ： 杨 鑫 、 张 宇 航 、 唐 开 开 、 唐 梦 雪 ） 获 得 金 奖 第 3 名 。 . . . 学 术 动 态 0 6 2 0 2 5 0 6 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 承 办 “ 重 电 大 讲 堂 ” 2 0 2 5 年 第 7 期 学 术 讲 座 2 0 2 5 年 6 月 5 日 下 午 ， 由 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 承 办 的 “ 重 电 大 讲 堂 ” 2 0 2 5 年 第 7 期 学 术 讲 座 在 智 联 楼 D 3 0 6 将 举 行 。 本 次 讲 座 聚 焦 前 沿 科 技 领 域 ， 特 邀 西 南 大 学 电 子 信 息 工 程 学 院 教 授 黄 军 建 担 任 主 讲 ， 以 《 人 工 智 能 在 计 算 机 视 觉 中 的 应 用 》 为 题 展 开 ， 学 院 博 士 教 师 、 科 研 骨 干 及 学 生 代 表 3 0 余 人 参 加 了 本 次 讲 座 。 讲 座 中 ， 黄 军 建 教 授 从 人 工 智 能 发 展 历 程 切 入 ， 围 绕 大 模 型 研 究 现 状 、 基 于 多 模 态 技 术 的 数 字 人 交 互 方 式 、 基 于 图 像 生 成 文 本 模 型 的 情 绪 识 别 方 法 、 . . . 1 7 2 0 2 5 0 4 巴 渝 学 者 讲 座 教 授 、 福 州 大 学 博 士 生 导 师 王 石 平 教 授 来 校 开 展 主 题 讲 座 2 0 2 5 年 4 月 1 7 日 下 午 ， 由 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 承 办 “ 重 电 大 讲 堂 ” 2 0 2 5 年 第 1 期 学 术 讲 座 开 讲 ， 我 校 特 聘 的 巴 渝 学 者 讲 座 教 授 、 福 州 大 学 博 士 生 导 师 王 石 平 教 授 开 展 了 题 为 《 可 信 多 视 图 机 器 学 习 前 言 理 论 与 方 法 》 的 主 题 讲 座 ， 学 院 博 士 教 师 、 科 研 骨 干 及 学 生 3 0 余 人 参 加 了 本 次 讲 座 。 王 教 授 以 个 人 发 展 经 历 及 教 育 实 践 分 享 为 切 入 点 引 出 本 次 讲 座 学 术 主 题 ， 基 于 机 器 学 习 算 法 设 计 是 国 家 新 一 代 人 工 智 能 的 关 键 共 性 技 术 ， 是 通 向 强 / 通 用 人 工 智 能 的 必 经 路 径 的 观 点 ， . . . 0 4 2 0 2 4 1 1 我 院 举 办 2 0 2 4 年 青 年 人 才 论 坛 为 深 入 贯 彻 落 实 习 近 平 总 书 记 关 于 教 师 队 伍 建 设 的 重 要 论 述 ， 充 分 发 挥 博 士 教 师 在 科 研 工 作 中 的 重 要 作 用 ， 1 0 月 3 1 日 下 午 ， 我 院 在 智 联 楼 D 3 0 6 举 办 了 “ 2 0 2 4 年 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 青 年 人 才 论 坛 ” ， 本 次 活 动 由 校 科 研 与 社 会 服 务 处 、 人 力 资 源 处 、 教 师 发 展 中 心 主 办 ， 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 承 办 。 围 绕 “ 智 能 信 息 技 术 与 软 件 应 用 ” 的 论 坛 主 题 ， 彭 开 毅 博 士 做 了 《 基 于 双 注 意 力 神 经 网 络 的 骨 髓 细 胞 形 态 学 自 动 识 别 方 法 研 究 》 的 主 题 报 告 ， 主 要 从 骨 髓 细 胞 形 态 学 自 动 分 析 介 绍 、 . . . 3 1 2 0 2 4 0 5 我 院 举 办 专 利 申 报 专 题 培 训 为 提 高 教 职 工 撰 写 专 利 交 底 书 的 能 力 ， 有 效 提 升 专 利 授 权 概 率 及 后 期 转 移 转 化 可 能 性 。 2 0 2 4 年 5 月 3 0 日 下 午 四 点 ， 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 在 7 2 1 0 举 办 专 利 申 报 专 题 培 训 。 培 训 主 讲 是 来 自 重 庆 鼎 慧 峰 合 知 识 产 权 代 理 事 务 所 的 持 证 代 理 师 谢 侨 、 王 钦 熙 ， 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 博 士 、 青 年 教 师 、 科 研 骨 干 以 及 感 兴 趣 的 老 师 参 加 了 本 次 培 训 。 围 绕 “ 知 识 产 权 申 报 流 程 ” 的 主 题 ， 代 理 师 谢 侨 向 老 师 们 讲 解 了 整 个 流 程 的 各 个 环 节 ， 并 强 调 了 哪 些 细 节 是 需 要 老 师 们 特 别 注 意 的 ， . . . 团 学 活 动 0 2 2 0 2 5 0 7 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 暖 心 开 展 2 0 2 5 年 暑 假 家 庭 经 济 困 难 学 生 走 访 活 动 近 日 ， 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 有 序 推 进 2 0 2 5 年 暑 假 家 庭 经 济 困 难 学 生 走 访 慰 问 活 动 ， 学 院 辅 导 员 老 师 组 成 走 访 小 组 ， 带 着 关 切 与 责 任 ， 深 入 家 庭 经 济 困 难 学 生 家 中 。 7 月 1 日 2 日 ， 学 管 科 科 长 白 锐 率 各 年 级 辅 导 员 老 师 分 别 前 往 重 庆 市 巴 南 区 、 长 寿 区 ， 走 访 慰 问 了 4 位 家 庭 经 济 困 难 学 生 。 这 些 学 生 家 庭 情 况 各 异 ， 涵 盖 五 保 户 、 建 档 立 卡 、 残 疾 、 经 济 困 难 等 多 种 类 型 。 走 访 期 间 ， 老 师 们 与 学 生 及 家 长 亲 切 交 流 ， 全 面 了 解 家 庭 实 际 困 境 ， 向 家 长 如 实 反 馈 学 生 在 校 的 学 习 与 生 活 表 现 。 . . . 2 5 2 0 2 5 0 6 智 数 逐 梦 启 新 程 青 春 扬 帆 正 当 时 2 0 2 5 年 6 月 2 0 日 下 午 ， 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 2 0 2 5 年 毕 业 典 礼 在 博 远 厅 举 行 。 学 院 党 总 支 书 记 吴 焱 岷 、 党 总 支 副 书 记 张 铁 力 、 副 院 长 何 欢 ， 各 科 系 负 责 人 、 系 部 主 任 、 辅 导 员 老 师 及 部 分 毕 业 生 代 表 齐 聚 一 堂 ， 共 同 见 证 这 一 重 要 时 刻 。 典 礼 在 庄 严 的 国 歌 声 中 拉 开 序 幕 ， 全 体 师 生 肃 立 齐 唱 国 歌 。 国 歌 奏 毕 ， 党 总 支 副 书 记 张 铁 力 宣 读 《 关 于 表 彰 2 0 2 5 年 校 级 学 生 先 进 个 人 、 优 秀 毕 业 生 、 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 2 0 2 5 年 智 数 之 星 的 决 定 》 。 随 后 ， 领 导 和 教 师 代 表 依 次 为 受 表 彰 学 生 颁 发 荣 誉 证 书 ， . . . 2 5 2 0 2 5 0 5 【 职 教 月 活 动 】 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 成 功 举 办 学 生 会 工 作 人 员 培 训 会 2 0 2 5 年 5 月 2 2 日 ， 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 顺 利 开 展 了 学 生 会 工 作 人 员 培 训 会 ， 此 次 培 训 会 旨 在 全 面 提 升 学 生 骨 干 的 综 合 素 养 、 研 究 能 力 和 实 践 水 平 。 培 训 会 伊 始 ， 学 院 领 导 深 刻 阐 述 了 本 次 培 训 的 重 要 意 义 ， 强 调 学 生 骨 干 作 为 校 园 文 化 建 设 的 关 键 力 量 ， 要 紧 跟 党 的 步 伐 ， 深 入 学 习 贯 彻 党 的 二 十 大 和 二 十 届 二 中 、 三 中 全 会 精 神 ， 将 习 近 平 总 书 记 关 于 青 年 工 作 的 重 要 思 想 以 及 视 察 重 庆 的 重 要 讲 话 重 要 指 示 精 神 内 化 于 心 、 外 化 于 行 ， 在 校 园 中 发 挥 引 领 示 范 作 用 。 . . . 1 4 2 0 2 5 0 4 “ 拔 ” 出 精 彩 ， “ 河 ” 作 共 赢 为 深 入 贯 彻 五 育 并 举 教 育 理 念 ， 丰 富 校 园 文 化 生 活 ， 增 强 学 生 身 体 素 质 ， 培 养 团 队 协 作 精 神 ， 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 于 4 月 1 1 日 在 两 江 校 区 举 行 拔 河 比 赛 。 本 次 活 动 吸 引 了 来 自 不 同 专 业 的 1 2 支 代 表 队 （ 共 计 1 9 2 名 同 学 ） 参 赛 。 随 着 一 声 清 脆 的 哨 响 ， 活 动 正 式 拉 开 帷 幕 。 赛 场 上 ， 队 员 们 迅 速 调 整 状 态 ， 他 们 斗 志 昂 扬 ， 目 光 坚 定 ， 双 脚 稳 稳 扎 根 地 面 ， 双 手 紧 紧 握 住 麻 绳 ， 身 体 后 仰 ， 重 心 下 沉 ， 全 力 以 赴 将 胜 利 的 天 平 倾 向 己 方 。 赛 场 外 是 气 吞 河 兮 、 铿 锵 有 力 的 呐 喊 声 。 . . . 办 公 电 话 ： 0 2 3 6 5 9 2 6 0 5 7 招 生 电 话 ： 0 2 3 6 5 9 2 6 0 6 9 网 站 首 页 学 院 概 况 师 资 队 伍 人 才 培 养 招 生 就 业 科 学 研 究 团 学 工 作 党 建 思 政 合 作 交 流 学 校 官 网 重 电 智 数 微 信 公 众 号 重 电 智 数 之 音 C o p y r i g h t © 重 庆 电 子 科 技 职 业 大 学 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 版 权 所 有

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