成 都 优 倍 分 教 育 成 都 优 倍 分 教 育 首 页 H o m e 学 校 概 况 N a v 学 校 新 闻 N a v 德 育 天 地 N a v 校 园 服 务 N a v 学 校 简 介 学 校 名 师 校 园 风 光 通 知 公 告 新 闻 快 讯 阳 光 体 育 活 动 学 生 风 采 校 园 地 址 区 域 报 名 — —       高       起       点       和       新       未       来     — — 收 心 课 上 线 丨 告 别 “ 暑 假 综 合 症 ” 开 学 稳 坐 C 位 2 0 2 5 0 8 0 7 夏 日 的 炎 热 还 未 消 散 新 学 期 的 篇 章 即 将 开 启 假 期 早 收 心 开 学 不 忧 心 期 待 已 久 的 收 心 课 正 式 上 线 啦 老 师 们 为 孩 子 们 定 制 的 专 属 学 习 方 案 ⏰ 帮 助 孩 子 调 整 学 习 作 息 助 力 孩 子 尽 快 进 入 学 习 状 态 让 神 兽 们 从 “ 暑 假 模 式 ” 轻 松 切 换 到 “ 上 课 模 式 ” 招 生 报 名 已 开 启 1 0 1 . 【 收 心 目 标 】 1 、 蓄 力 秋 季 ， 提 前 预 习 构 建 新 学 期 知 识 框 架 ， 降 低 学 习 门 槛 。 带 孩 子 提 前 预 习 新 学 期 的 核 心 知 识 内 容 ， 帮 助 孩 子 提 前 理 解 和 掌 握 新 学 期 知 识 点 。 2 、 合 理 规 划 新 学 期 . . . 优 倍 分 教 育 2 0 2 6 届 高 考 集 训 班 招 生 简 章 2 0 2 5 0 8 0 7 优 倍 分 教 育 2 0 2 6 届 高 考 集 训 班 招 生 简 章 招 生 招 生 标 签 模 块 ( 3 ) 标 签 模 块 ( 3 ) 副 标 题 招 生 信 息 高 考 资 讯 教 学 资 源 收 心 课 上 线 丨 告 别 “ 暑 假 综 合 症 ” 开 学 稳 坐 C 位 2 0 2 5 0 8 0 7 夏 日 的 炎 热 还 未 消 散 新 学 期 的 篇 章 即 将 开 启 假 期 早 收 心 开 学 不 忧 心 期 待 已 久 的 收 心 课 正 式 上 线 啦 老 师 们 为 孩 子 们 定 制 的 专 属 学 习 方 案 ⏰ 帮 助 孩 子 调 整 学 习 作 息 助 力 孩 子 尽 快 进 入 学 习 状 态 让 神 兽 们 从 “ 暑 假 模 式 ” 轻 松 切 换 到 “ 上 课 模 式 ” 招 生 报 名 已 开 启 1 0 1 . 【 收 心 目 标 】 1 、 蓄 力 秋 季 ， 提 前 预 习 构 建 新 学 期 知 识 框 架 ， 降 低 学 习 门 槛 。 带 孩 子 提 前 预 习 新 学 期 的 核 心 知 识 内 容 ， 帮 助 孩 子 提 前 理 解 和 掌 握 新 学 期 知 识 点 。 2 、 合 理 规 划 新 学 期 . . . 优 倍 分 教 育 2 0 2 6 届 高 考 集 训 班 招 生 简 章 2 0 2 5 0 8 0 7 优 倍 分 教 育 2 0 2 6 届 高 考 集 训 班 招 生 简 章 优 倍 分 教 育 2 0 2 5 年 暑 期 高 一 预 科 班 招 生 简 章 2 0 2 5 0 6 2 4 优 倍 分 教 育 2 0 2 5 年 暑 期 高 一 预 科 班 招 生 简 章 优 倍 分 教 育 2 0 2 5 年 暑 期 高 二 预 科 班 招 生 简 章 2 0 2 5 0 6 2 4 优 倍 分 教 育 2 0 2 5 年 暑 期 高 二 预 科 班 招 生 简 章 优 倍 分 教 育 初 升 高 衔 接 班 开 课 啦 2 0 2 5 0 6 2 4     学 校 介 绍 成 都 优 倍 分 教 育 ， 成 立 于 2 0 1 6 年 ， 经 过 多 年 发 展 和 调 整 ， 优 倍 分 教 育 如 今 已 发 展 成 以 高 中 课 外 辅 导 为 核 心 ， 全 面 配 套 家 庭 教 育 系 统 ， 教 育 研 发 系 统 、 志 愿 填 报 及 学 业 规 划 系 统 等 板 块 于 一 体 的 综 合 性 机 构 ， 特 别 是 在 高 中 课 外 辅 导 、 高 考 冲 刺 领 域 ， * * 特 色 ， 成 果 显 著 。 多 年 来 逐 渐 完 善 高 中 同 步 课 程 ， 单 招 集 训 课 程 ， 艺 体 生 文 化 集 训 课 程 ， 专 升 本 文 化 课 程 。 一 直 以 来 , 学 校 坚 持 “ 让 学 习 更 快 乐 , 让 考 试 更 简 单 ” 的 办 学 理 念 ， 秉 承 . . . 四 川 考 生 必 看 ！ 关 于 志 愿 填 报 的 1 0 0 个 问 题 ① 2 0 2 5 0 6 2 4 高 考 志 愿 填 报 是 关 乎 考 生 未 来 发 展 的 重 要 抉 择 。 面 对 随 即 而 来 的 志 愿 填 报 ， 考 生 与 家 长 总 会 面 临 各 类 困 惑 。 四 川 省 教 育 考 试 院 梳 理 了 近 两 年 志 愿 填 报 期 间 微 信 后 台 的 高 频 留 言 和 近 期 “ 川 考 新 声 ” 直 播 活 动 中 的 评 论 ， 将 常 见 问 题 分 类 整 理 为 系 列 解 答 ， 旨 在 为 大 家 的 志 愿 填 报 之 路 提 供 实 用 参 考 。 若 您 还 有 其 他 疑 问 ， 欢 迎 在 评 论 区 留 言 补 充 。 关 于 志 愿 填 报 0 1 今 年 我 省 高 考 志 愿 填 报 时 间 是 如 何 规 定 的 ？ 答 ： 2 0 2 5 年 ， 我 省 高 考 志 愿 填 报 时 间 统 一 安 排 . . . 四 川 省 2 0 2 5 年 招 收 定 向 培 养 军 士 公 告 2 0 2 5 0 6 2 4 一 报 考 条 件 报 考 定 向 培 养 军 士 的 考 生 ， 须 为 2 0 2 5 年 参 加 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 的 高 级 中 等 教 育 学 校 毕 业 生 ， 年 龄 不 超 过 2 0 周 岁 （ 2 0 0 5 年 8 月 3 1 日 以 后 出 生 ） ， 未 婚 ， 志 愿 至 少 服 现 役 满 5 年 ， 其 政 治 和 身 体 条 件 按 照 征 集 义 务 兵 的 规 定 执 行 。 二 招 生 计 划 在 国 家 核 定 的 3 8 所 地 方 高 校 2 0 2 5 年 高 职 （ 专 科 ） 层 次 招 生 计 划 内 ， 面 向 全 省 生 源 为 解 放 军 和 武 警 部 队 招 收 定 向 培 养 军 士 1 1 6 6 人 （ 含 女 军 士 1 4 人 ， 具 体 计 划 见 附 件 ） 。 . . . 四 川 省 2 0 2 5 年 农 村 订 单 定 向 医 学 生 免 费 培 养 方 案 公 布 2 0 2 5 0 6 2 4 根 据 国 家 发 展 改 革 委 等 5 部 委 《 关 于 开 展 农 村 订 单 定 向 医 学 生 免 费 培 养 工 作 实 施 意 见 的 通 知 》 （ 发 改 社 会 〔 2 0 1 0 〕 1 1 9 8 号 ） 、 《 四 川 省 财 政 厅 四 川 省 卫 生 健 康 委 员 会 四 川 省 中 医 药 管 理 局 四 川 省 疾 病 预 防 控 制 局 关 于 提 前 下 达 2 0 2 5 年 医 疗 服 务 与 保 障 能 力 提 升 （ 卫 生 健 康 人 才 培 养 ） 中 央 补 助 资 金 的 通 知 》 （ 川 财 社 〔 2 0 2 4 〕 1 3 5 号 ） 和 《 四 川 省 财 政 厅 四 川 省 卫 生 健 康 委 员 会 关 于 下 达 2 0 2 5 年 卫 生 健 康 省 级 补 助 资 金 的 通 知 》 . . . 军 队 院 校 、 公 费 师 范 生 … 关 于 特 殊 类 型 招 生 ， 这 些 你 一 定 要 知 道 ！ 2 0 2 5 0 6 2 4 高 考 志 愿 填 报 是 关 乎 考 生 未 来 发 展 的 重 要 抉 择 。 面 对 随 即 而 来 的 志 愿 填 报 ， 考 生 与 家 长 可 能 会 面 临 一 些 困 惑 。 我 们 梳 理 了 近 两 年 志 愿 填 报 期 间 微 信 后 台 的 高 频 留 言 和 近 期 “ 川 考 新 声 ” 直 播 活 动 中 的 评 论 ， 将 常 见 问 题 分 类 整 理 为 系 列 解 答 ， 旨 在 为 大 家 的 志 愿 填 报 之 路 提 供 实 用 参 考 。 若 您 还 有 其 他 疑 问 ， 欢 迎 在 评 论 区 留 言 补 充 。 关 于 特 殊 类 型 招 生 5 6 今 年 军 队 院 校 在 川 招 收 多 少 普 通 高 中 毕 业 生 ？ 答 ： 根 据 教 育 部 和 中 央 军 委 政 治 工 作 部 、 训 练 管 理 部 《 . . . 速 看 ！ 我 省 8 所 “ 双 * * ” 高 校 2 0 2 5 年 普 通 本 科 招 生 信 息 来 了 ！ 2 0 2 5 0 6 2 4 高 考 成 绩 即 将 出 炉 在 填 报 志 愿 之 前 一 定 要 做 足 高 校 “ 功 课 ” 仔 细 阅 读 高 校 的 招 生 信 息 川 川 贴 心 为 大 家 准 备 了 “ 四 川 高 校 招 生 信 息 合 集 系 列 ” 今 天 推 出 第 1 期 川 内 8 所 双 * * 高 校 小 伙 伴 们 收 藏 转 发 走 起 ~ ↓ ↓ ↓ 四 川 大 学 点 击 图 片 查 看 章 程 原 文 四 川 大 学 是 教 育 部 直 属 全 国 重 点 大 学 ， 是 国 家 布 局 在 西 部 重 点 建 设 的 高 水 平 研 究 型 综 合 大 学 ， 是 国 家 “ 双 * * ” 建 设 高 校 办 学 地 址 ● 望 江 校 区 ： 成 都 市 一 环 路 南 一 段 2 4 号 ● 华 西 校 区 ： 成 都 市 人 民 南 路 . . . 2 0 2 4 强 基 计 划 “ 考 生 确 认 ” 进 行 中 ， 网 址 及 时 间 一 览 2 0 2 4 0 6 1 5 家 长 一 定 要 知 道 准 高 一 暑 期 衔 接 的 重 要 性 ！ 2 0 2 4 0 6 0 9 2 0 2 4 年 全 国 高 考 语 文 试 题 评 析 2 0 2 4 0 6 0 7 2 0 2 4 成 都 三 诊 文 理 综 试 卷 及 答 案 解 析 2 0 2 4 0 5 0 8 数 学 单 科 为 王 ？ 高 考 1 4 0 分 真 能 被 知 名 大 学 锁 定 ？ 真 相 是 这 样 的 ！ 2 0 2 4 0 4 2 0 速 看 ！ 我 省 8 所 “ 双 * * ” 高 校 2 0 2 5 年 普 通 本 科 招 生 信 息 来 了 ！ 2 0 2 5 0 6 2 4 高 考 成 绩 即 将 出 炉 在 填 报 志 愿 之 前 一 定 要 做 足 高 校 “ 功 课 ” 仔 细 阅 读 高 校 的 招 生 信 息 川 川 贴 心 为 大 家 准 备 了 “ 四 川 高 校 招 生 信 息 合 集 系 列 ” 今 天 推 出 第 1 期 川 内 8 所 双 * * 高 校 小 伙 伴 们 收 藏 转 发 走 起 ~ ↓ ↓ ↓ 四 川 大 学 点 击 图 片 查 看 章 程 原 文 四 川 大 学 是 教 育 部 直 属 全 国 重 点 大 学 ， 是 国 家 布 局 在 西 部 重 点 建 设 的 高 水 平 研 究 型 综 合 大 学 ， 是 国 家 “ 双 * * ” 建 设 高 校 办 学 地 址 ● 望 江 校 区 ： 成 都 市 一 环 路 南 一 段 2 4 号 ● 华 西 校 区 ： 成 都 市 人 民 南 路 . . . 平 行 志 愿 和 顺 序 志 愿 有 什 么 区 别 ？ 关 于 投 档 录 取 ， 这 些 问 题 你 一 定 要 了 解 2 0 2 5 0 6 2 4 高 考 志 愿 填 报 是 关 乎 考 生 未 来 发 展 的 重 要 抉 择 。 面 对 随 即 而 来 的 志 愿 填 报 ， 考 生 与 家 长 可 能 会 面 临 一 些 困 惑 。 我 们 梳 理 了 近 两 年 志 愿 填 报 期 间 微 信 后 台 的 高 频 留 言 和 近 期 “ 川 考 新 声 ” 直 播 活 动 中 的 评 论 ， 将 常 见 问 题 分 类 整 理 为 系 列 解 答 ， 旨 在 为 大 家 的 志 愿 填 报 之 路 提 供 实 用 参 考 。 关 于 投 档 录 取 8 4 . 平 行 志 愿 和 顺 序 志 愿 有 什 么 区 别 ？ 答 ： 平 行 志 愿 和 顺 序 志 愿 投 档 原 则 不 一 样 ， 普 通 类 平 行 志 愿 按 照 “ 位 次 优 先 、 遵 循 志 愿 、 一 轮 投 档 ” 的 办 法 投 档 ； . . . 2 7 日 公 布 成 都 市 中 考 成 绩 ！ 考 生 及 家 长 必 读 → 2 0 2 5 0 6 2 4 我 市 今 年 中 考 评 卷 工 作 已 基 本 完 成 。 在 成 都 市 招 考 委 、 成 都 市 教 育 局 的 统 一 领 导 下 ， 中 考 评 卷 按 统 一 组 织 管 理 、 统 一 扫 描 答 题 卡 、 统 一 评 分 细 则 、 统 一 评 卷 培 训 、 统 一 网 上 评 卷 、 统 一 公 布 成 绩 的 “ 六 统 一 ” 方 式 进 行 。 先 对 答 题 卡 进 行 统 一 扫 描 形 成 图 像 ， 再 按 评 卷 要 求 把 图 像 切 割 成 不 同 题 块 ， 然 后 将 每 个 题 块 随 机 分 配 给 至 少 2 名 来 自 不 同 区 （ 市 ） 县 的 老 师 评 阅 。 如 有 偏 差 ， 将 进 行 第 三 评 甚 至 第 四 评 ， 确 保 考 生 答 卷 被 公 平 、 公 正 评 阅 。 评 卷 完 成 后 ， . . . 考 生 注 意 ！ 我 省 2 0 2 5 年 高 考 成 绩 查 询 方 式 公 布 2 0 2 5 0 6 2 4 考 生 注 意 ！ 我 省 2 0 2 5 年 高 考 成 绩 查 询 方 式 公 布 德 育 工 作 德 育 工 作 副 标 题 更 多 > > 高 中 德 育 工 作 的 困 境 审 视 与 实 践 路 径 优 化 研 究 2 0 2 5 0 8 0 7 高 中 德 育 工 作 的 困 境 审 视 与 实 践 路 径 优 化 研 究 摘 要 ： 高 中 阶 段 是 学 生 价 值 观 塑 造 和 人 格 定 型 的 关 键 时 期 ， 德 育 工 作 对 青 少 年 终 身 发 展 具 有 深 远 影 响 。 然 而 ， 当 前 高 中 德 育 实 践 仍 普 遍 存 在 重 智 轻 德 、 形 式 单 一 、 协 同 不 足 等 困 境 。 本 文 深 入 分 析 高 中 德 育 面 临 的 现 实 挑 战 ， 结 合 《 中 小 学 德 育 工 作 指 南 》 等 政 策 精 神 ， 提 出 构 建 “ 课 程 融 合 + 文 化 浸 润 + 实 践 体 验 + 协 同 共 育 ” 的 立 体 化 德 育 体 系 ， 强 调 发 挥 学 生 主 体 性 、 强 化 教 师 德 育 能 力 、 完 善 评 价 机 制 等 实 . . . 高 中 德 育 工 作 的 有 效 开 展 与 创 新 发 展 2 0 2 5 0 8 0 7 文 章 指 出 高 中 德 育 工 作 对 学 生 个 人 和 国 家 发 展 意 义 重 大 ， 明 确 了 其 核 心 目 标 是 培 养 全 面 发 展 的 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 。 阐 述 了 制 定 德 育 工 作 主 题 方 案 的 原 则 ， 包 括 结 合 国 家 政 策 、 针 对 学 生 特 点 等 。 介 绍 了 主 题 方 案 的 具 体 内 容 ， 如 爱 国 主 义 、 集 体 主 义 等 教 育 。 强 调 实 施 方 法 要 注 重 身 体 力 行 ， 创 新 内 容 和 方 法 ， 加 强 家 校 社 合 作 。 最 后 提 出 要 建 立 评 估 与 反 馈 机 制 ， 以 提 高 德 育 工 作 的 质 量 和 效 果 。 教 学 科 研 教 学 科 研 副 标 题 更 多 > > 家 长 一 定 要 知 道 准 高 一 暑 期 衔 接 的 重 要 性 ！ 2 0 2 4 0 6 0 9 2 0 2 4 年 全 国 高 考 语 文 试 题 评 析 2 0 2 4 0 6 0 7 2 0 2 4 成 都 三 诊 文 理 综 试 卷 及 答 案 解 析 2 0 2 4 0 5 0 8 数 学 单 科 为 王 ？ 高 考 1 4 0 分 真 能 被 知 名 大 学 锁 定 ？ 真 相 是 这 样 的 ！ 2 0 2 4 0 4 2 0 2 0 2 5 届 考 生 在 “ 高 考 回 归 教 材 ” 大 背 景 下 如 何 备 考 ？ 2 0 2 4 0 4 0 3 新 高 考 为 发 挥 “ 引 导 教 学 ” 的 核 心 功 能 ， 非 常 注 重 对 教 材 知 识 的 延 伸 和 发 展 ， 很 多 题 目 都 能 在 教 材 中 找 到 影 踪 。 专 题 链 接 名 师 工 作 室 心 理 工 作 室 阳 光 体 育 活 动 国 旗 下 的 讲 话 群 众 路 线 教 育 阳 光 体 育 活 动 中 国 禁 毒 展 览 馆 校 长 信 箱 党 群 工 作 党 群 工 作 副 标 题 更 多 > > 平 安 校 园 平 安 校 园 副 标 题 更 多 > > 快 速 通 道 外 区 招 生 新 生 报 名 艺 体 招 生 经 典 试 题 成 绩 查 询 成 绩 查 询 校 园 风 采 友 情 链 接 联 系 地 址 ： 四 川 省 成 都 市 青 羊 区 宁 夏 街 1 9 1 号 锦 兴 大 厦 5 楼             联 系 电 话 ： 0 2 8 8 6 1 1 9 8 6 6 联 系 邮 箱 ： 3 4 6 7 8 6 4 7 1 @ q q . c o m                       联 系 Q Q ： 3 4 6 7 8 6 4 7 1 © 2 0 2 5 成 都 优 倍 分 教 育 咨 询 有 限 公 司 版 权 所 有 手 机 版 | 本 站 使 用 凡 科 建 站 搭 建 | 管 理 登 录 | 蜀 I C P 备 2 0 2 4 1 1 0 7 4 5 号 1 | 本 站 支 持  

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