锦 朵 朵 教 育 集 团 锦 朵 朵 幼 儿 园 _ 锦 朵 朵 国 际 教 育 _ 锦 朵 朵 教 育 机 构 网 站 首 页 关 于 我 们 集 团 简 介 发 展 历 程 集 团 文 化 总 裁 致 辞 集 团 风 采 教 育 特 色 园 区 资 讯 集 团 动 态 园 区 动 态 旗 下 园 区 家 长 服 务 入 园 须 知 家 园 共 育 育 儿 分 享 家 长 信 箱 安 全 知 识 校 园 风 采 加 入 锦 朵 朵 人 力 招 聘 预 约 报 名 联 系 我 们 福 建 锦 朵 朵 教 育 咨 询 有 限 公 司 要 做 就 要 做 得 最 好 , 给 孩 子 最 好 的 童 年 官 方 热 线 0 5 9 5 2 2 7 1 6 6 6 6 网 站 首 页 关 于 我 们 集 团 简 介 发 展 历 程 集 团 文 化 总 裁 致 辞 集 团 风 采 教 育 特 色 园 区 资 讯 集 团 动 态 园 区 动 态 旗 下 园 区 家 长 服 务 入 园 须 知 家 园 共 育 育 儿 分 享 家 长 信 箱 安 全 知 识 校 园 风 采 加 入 锦 朵 朵 人 力 招 聘 预 约 报 名 联 系 我 们 M e n u 首 页 关 于 我 们 返 回 集 团 介 绍 发 展 历 程 集 团 文 化 总 裁 致 辞 新 闻 资 讯 返 回 集 团 动 态 行 业 动 态 客 户 见 证 荣 誉 资 质 返 回 集 团 资 质 师 资 力 量 园 所 分 布 教 育 管 理 返 回 教 育 理 念 入 园 须 知 家 长 感 言 校 园 风 采 人 力 资 源 联 系 我 们 咨 询 电 话 ： 0 5 9 5 2 2 7 1 6 6 6 6 网 站 首 页 关 于 我 们 教 育 特 色 园 区 资 讯 旗 下 园 区 家 长 服 务 校 园 风 采 加 入 锦 朵 朵 A B O U T J N D O D O 关 于 锦 朵 朵 福 建 锦 朵 朵 教 育 咨 询 有 限 公 司 致 力 于 多 元 化 教 育 文 化 平 台 体 系 的 开 发 ， 公 司 旗 下 设 立 幼 儿 教 育 、 科 研 文 化 、 幼 商 学 院 等 多 维 度 的 教 育 综 合 产 业 。 目 前 幼 儿 教 育 版 块 已 在 大 泉 州 地 区 成 功 运 营 十 家 幼 儿 园 ， 实 行 集 团 化 的 规 范 管 理 ， 在 册 幼 儿 4 0 0 0 余 名 ， 教 职 员 工 4 5 0 余 人 。 分 别 为 锦 朵 朵 永 春 邦 大 幼 儿 园 ， 晋 江 锦 朵 朵 奥 源 幼 儿 园 、 晋 江 锦 朵 朵 仙 石 幼 儿 园 、 晋 江 锦 朵 朵 霞 行 幼 儿 园 、 晋 江 锦 朵 朵 奥 林 幼 儿 园 、 晋 江 锦 朵 朵 幼 儿 园 、 锦 朵 朵 奥 丹 幼 儿 园 、 晋 江 锦 朵 朵 智 童 幼 儿 园 ， 鲤 城 锦 朵 朵 幼 儿 园 、 丰 泽 锦 朵 朵 常 春 藤 幼 儿 园 。 锦 朵 朵 创 始 人 刘 锦 庄 坚 持 ” 要 做 就 要 做 得 最 好 , 给 孩 子 最 好 的 童 年 ” 的 信 念 ， 致 力 办 学 ， 坚 持 走 规 范 高 品 质 办 学 之 路 ， 其 中 锦 朵 朵 永 春 邦 大 幼 儿 园 是 福 建 省 示 范 幼 儿 园 ， 晋 江 锦 朵 朵 仙 石 幼 儿 园 是 泉 州 示 范 性 幼 儿 园 ， 晋 江 锦 朵 朵 霞 行 幼 儿 园 、 晋 江 锦 朵 朵 幼 儿 园 ， 晋 江 锦 朵 朵 智 童 幼 儿 园 ， 晋 江 锦 朵 朵 奥 源 幼 儿 园 是 晋 江 示 范 性 幼 儿 园 ， 鲤 城 锦 朵 朵 幼 儿 园 是 鲤 城 区 示 范 幼 儿 园 八 所 幼 儿 园 荣 获 了 省 、 市 、 县 示 范 园 的 称 号 ， 多 次 评 为 先 进 园 所 ， 先 进 单 位 ， 巾 帼 文 明 岗 、 德 育 先 进 工 作 单 位 、 平 安 校 园 等 称 号 。 R E A D M O R E 1 0 已 有 1 0 所 幼 儿 园 所 幼 儿 园 4 5 0 教 职 员 工 4 5 0 余 人 教 职 员 工 4 5 0 0 在 册 幼 儿 4 0 0 0 余 名 在 册 幼 儿 课 程 体 系 C U R R I C U L U M S Y S T E M 锦 朵 朵 艺 术 课 程 音 乐 德 国 著 名 作 曲 家 、 音 乐 教 育 家 奥 尔 夫 说 过 ， “ 音 乐 来 自 生 活 ” ， 因 此 要 努 力 让 音 乐 与 生 活 沟 通 起 来 ， 营 造 广 阔 的 音 乐 教 学 空 间 ， 使 幼 儿 自 然 而 然 、 潜 移 默 化 地 接 受 音 乐 的 洗 礼 ， 培 养 幼 儿 “ 音 乐 的 耳 朵 ” 。 在 教 学 过 程 中 ， 应 根 据 需 要 ， 建 立 老 师 、 幼 儿 、 教 学 环 境 和 现 实 生 活 的 多 方 面 联 系 ， 让 音 乐 回 归 自 然 ， 回 归 生 活 ， 极 大 发 挥 音 乐 对 幼 儿 身 心 的 熏 陶 、 感 染 作 用 。   美 术 美 术 活 动 对 于 幼 儿 来 讲 是 一 种 对 于 自 己 所 见 所 感 主 动 的 再 加 工 并 通 过 想 象 进 行 再 创 造 的 过 程 。 幼 儿 作 为 美 的 发 现 者 ， 其 重 点 在 于 表 达 自 己 对 于 美 的 感 知 与 创 造 。 美 术 对 于 幼 儿 来 讲 ， 是 其 语 言 表 达 能 力 尚 未 发 展 完 善 之 时 ， 通 过 色 彩 线 条 等 表 达 自 己 内 心 的 又 一 语 言 。   锦 朵 朵 品 格 教 育 品 格 教 育 主 要 结 合 东 西 方 传 统 文 化 具 有 普 遍 性 的 品 格 项 目 ， 为 幼 儿 的 个 体 和 发 展 良 好 品 德 培 养 打 好 扎 实 的 基 础 。 良 好 品 德 是 在 孩 子 的 内 心 播 下 一 颗 良 好 品 质 的 种 子 。 孩 子 们 是 祖 国 的 未 来 ， 要 提 高 社 会 道 德 教 育 ， 必 须 从 幼 儿 做 起 。 帮 助 孩 子 成 为 独 立 的 个 体 ， 以 充 满 爱 的 态 度 ， 给 孩 子 独 立 探 索 的 能 力 。 在 教 育 中 看 见 孩 子 的 闪 光 ， 多 鼓 励 他 的 优 点 。 培 养 孩 子 的 爱 心 ， 独 立 ， 诚 实 ， 自 信 ， 勇 敢 等 品 格 。 为 幼 儿 的 个 体 和 谐 发 展 ， 素 质 品 德 培 养 打 好 扎 实 的 基 础 。 锦 朵 朵 五 大 领 域 教 学 一 、 健 康 领 域 主 要 就 是 增 强 幼 儿 们 的 体 质 ， 并 且 培 养 幼 儿 的 健 康 生 活 ， 让 幼 儿 有 基 本 的 自 理 能 力 ， 此 外 还 有 培 养 幼 儿 的 一 些 行 为 习 惯 。   二 、 科 学 领 域 主 要 就 是 激 发 幼 儿 对 于 未 知 的 探 索 ， 增 加 幼 儿 的 好 奇 心 ， 让 他 们 学 会 观 察 ， 并 且 学 会 发 现 和 解 决 生 活 中 的 问 题 、 关 心 周 围 的 生 活 环 境 。   三 、 社 会 领 域 主 要 就 是 培 养 幼 儿 的 一 些 行 为 ， 促 进 幼 儿 健 康 、 快 乐 的 发 展 ， 让 幼 儿 学 会 与 人 相 处 、 交 往 ， 并 且 努 力 做 好 力 所 能 及 的 事 。   四 、 语 言 领 域 主 要 就 是 发 展 幼 儿 在 语 言 方 面 的 能 力 ， 让 幼 儿 学 会 聆 听 他 人 讲 话 ， 并 且 理 解 他 人 讲 的 话 的 意 思 ， 让 幼 儿 喜 欢 听 故 事 、 看 图 书 。   五 、 艺 术 领 域 主 要 就 是 将 幼 儿 的 情 感 丰 富 起 来 让 幼 儿 可 以 初 步 感 受 环 境 、 生 活 和 艺 术 中 的 美 ， 并 且 让 幼 儿 喜 欢 上 一 些 艺 术 方 面 的 活 动 ， 培 养 幼 儿 对 于 艺 术 的 天 赋 ， 比 如 画 画 、 音 乐 等 。 锦 朵 朵 礼 仪 课 程 一 日 生 活 皆 教 育 ， 一 言 一 行 皆 是 言 传 身 教 ， 播 种 礼 仪 收 获 美 好 ， 从 小 养 成 礼 仪 好 习 惯 ， 开 启 孩 子 美 好 生 活 。 锦 朵 朵 智 童 幼 儿 园 开 展 礼 仪 教 育 课 程 ， 点 滴 成 习 惯 ， 未 来 皆 可 期 ！ 锦 朵 朵 体 智 能 课 程 幼 儿 园 体 育 活 动 的 目 的 之 一 是 促 进 幼 儿 身 体 健 康 成 长 、 增 强 幼 儿 体 质 ， 体 智 能 活 动 能 真 正 体 现 “ 以 体 育 为 主 ， 促 幼 儿 全 面 和 幼 儿 园 体 育 活 动 的 目 的 之 一 是 促 进 幼 儿 身 体 健 康 成 长 、 增 强 幼 儿 体 质 ， 体 智 能 活 动 能 真 正 体 现 “ 以 体 育 为 主 ， 促 幼 儿 全         幼 儿 园 体 育 活 动 的 目 的 之 一 是 促 进 幼 儿 身 体 健 康 成 长 、 增 强 幼 儿 体 质 ， 体 智 能 活 动 能 真 正 体 现 “ 以 体 育 为 主 ， 促 幼 儿 全 面 和 谐 发 展 ” 的 教 育 理 念 。 面 和 谐 发 展 ” 的 教 育 理 念 。 谐 发 展 ” 的 教 育 理 念 。 在 活 动 过 程 中 ， “ 香 蕉 哥 哥 ” 通 过 丰 富 的 肢 体 语 言 带 领 孩 子 们 做 操 、 玩 游 戏 ， 倾 力 营 造 寓 教 于 乐 的 体 能 训 练 氛 围 ， 使 孩 子 们 积 极 地 参 与 到 游 戏 中 ， 在 欢 乐 中 得 到 潜 移 默 化 的 调 节 ， 提 升 自 身 的 感 觉 统 合 能 力 。 锦 朵 朵 艺 术 课 程 锦 朵 朵 艺 术 课 程 音 乐 德 国 著 名 作 曲 家 、 音 乐 教 育 家 奥 尔 夫 说 过 ， “ 音 乐 来 自 生 活 ” ， 因 此 要 努 力 让 音 乐 与 生 活 沟 通 起 来 ， 营 造 广 阔 的 音 乐 教 学 空 间 ， 使 幼 儿 自 然 而 然 、 潜 移 默 化 地 接 受 音 乐 的 洗 礼 ， 培 养 幼 儿 “ 音 乐 的 耳 朵 ” 。 在 教 学 过 程 中 ， 应 根 据 需 要 ， 建 立 老 师 、 幼 儿 、 教 学 环 境 和 现 实 生 活 的 多 方 面 联 系 ， 让 音 乐 回 归 自 然 ， 回 归 生 活 ， 极 大 发 挥 音 乐 对 幼 儿 身 心 的 熏 陶 、 感 染 作 用 。   美 术 美 术 活 动 对 于 幼 儿 来 讲 是 一 种 对 于 自 己 所 见 所 感 主 动 的 再 加 工 并 通 过 想 象 进 行 再 创 造 的 过 程 。 幼 儿 作 为 美 的 发 现 者 ， 其 重 点 在 于 表 达 自 己 对 于 美 的 感 知 与 创 造 。 美 术 对 于 幼 儿 来 讲 ， 是 其 语 言 表 达 能 力 尚 未 发 展 完 善 之 时 ， 通 过 色 彩 线 条 等 表 达 自 己 内 心 的 又 一 语 言 。   锦 朵 朵 品 格 教 育 锦 朵 朵 品 格 教 育 品 格 教 育 主 要 结 合 东 西 方 传 统 文 化 具 有 普 遍 性 的 品 格 项 目 ， 为 幼 儿 的 个 体 和 发 展 良 好 品 德 培 养 打 好 扎 实 的 基 础 。 良 好 品 德 是 在 孩 子 的 内 心 播 下 一 颗 良 好 品 质 的 种 子 。 孩 子 们 是 祖 国 的 未 来 ， 要 提 高 社 会 道 德 教 育 ， 必 须 从 幼 儿 做 起 。 帮 助 孩 子 成 为 独 立 的 个 体 ， 以 充 满 爱 的 态 度 ， 给 孩 子 独 立 探 索 的 能 力 。 在 教 育 中 看 见 孩 子 的 闪 光 ， 多 鼓 励 他 的 优 点 。 培 养 孩 子 的 爱 心 ， 独 立 ， 诚 实 ， 自 信 ， 勇 敢 等 品 格 。 为 幼 儿 的 个 体 和 谐 发 展 ， 素 质 品 德 培 养 打 好 扎 实 的 基 础 。 锦 朵 朵 五 大 领 域 教 学 锦 朵 朵 五 大 领 域 教 学 一 、 健 康 领 域 主 要 就 是 增 强 幼 儿 们 的 体 质 ， 并 且 培 养 幼 儿 的 健 康 生 活 ， 让 幼 儿 有 基 本 的 自 理 能 力 ， 此 外 还 有 培 养 幼 儿 的 一 些 行 为 习 惯 。   二 、 科 学 领 域 主 要 就 是 激 发 幼 儿 对 于 未 知 的 探 索 ， 增 加 幼 儿 的 好 奇 心 ， 让 他 们 学 会 观 察 ， 并 且 学 会 发 现 和 解 决 生 活 中 的 问 题 、 关 心 周 围 的 生 活 环 境 。   三 、 社 会 领 域 主 要 就 是 培 养 幼 儿 的 一 些 行 为 ， 促 进 幼 儿 健 康 、 快 乐 的 发 展 ， 让 幼 儿 学 会 与 人 相 处 、 交 往 ， 并 且 努 力 做 好 力 所 能 及 的 事 。   四 、 语 言 领 域 主 要 就 是 发 展 幼 儿 在 语 言 方 面 的 能 力 ， 让 幼 儿 学 会 聆 听 他 人 讲 话 ， 并 且 理 解 他 人 讲 的 话 的 意 思 ， 让 幼 儿 喜 欢 听 故 事 、 看 图 书 。   五 、 艺 术 领 域 主 要 就 是 将 幼 儿 的 情 感 丰 富 起 来 让 幼 儿 可 以 初 步 感 受 环 境 、 生 活 和 艺 术 中 的 美 ， 并 且 让 幼 儿 喜 欢 上 一 些 艺 术 方 面 的 活 动 ， 培 养 幼 儿 对 于 艺 术 的 天 赋 ， 比 如 画 画 、 音 乐 等 。 锦 朵 朵 礼 仪 课 程 锦 朵 朵 礼 仪 课 程 一 日 生 活 皆 教 育 ， 一 言 一 行 皆 是 言 传 身 教 ， 播 种 礼 仪 收 获 美 好 ， 从 小 养 成 礼 仪 好 习 惯 ， 开 启 孩 子 美 好 生 活 。 锦 朵 朵 智 童 幼 儿 园 开 展 礼 仪 教 育 课 程 ， 点 滴 成 习 惯 ， 未 来 皆 可 期 ！ 锦 朵 朵 体 智 能 课 程 锦 朵 朵 体 智 能 课 程 幼 儿 园 体 育 活 动 的 目 的 之 一 是 促 进 幼 儿 身 体 健 康 成 长 、 增 强 幼 儿 体 质 ， 体 智 能 活 动 能 真 正 体 现 “ 以 体 育 为 主 ， 促 幼 儿 全 面 和 幼 儿 园 体 育 活 动 的 目 的 之 一 是 促 进 幼 儿 身 体 健 康 成 长 、 增 强 幼 儿 体 质 ， 体 智 能 活 动 能 真 正 体 现 “ 以 体 育 为 主 ， 促 幼 儿 全         幼 儿 园 体 育 活 动 的 目 的 之 一 是 促 进 幼 儿 身 体 健 康 成 长 、 增 强 幼 儿 体 质 ， 体 智 能 活 动 能 真 正 体 现 “ 以 体 育 为 主 ， 促 幼 儿 全 面 和 谐 发 展 ” 的 教 育 理 念 。 面 和 谐 发 展 ” 的 教 育 理 念 。 谐 发 展 ” 的 教 育 理 念 。 在 活 动 过 程 中 ， “ 香 蕉 哥 哥 ” 通 过 丰 富 的 肢 体 语 言 带 领 孩 子 们 做 操 、 玩 游 戏 ， 倾 力 营 造 寓 教 于 乐 的 体 能 训 练 氛 围 ， 使 孩 子 们 积 极 地 参 与 到 游 戏 中 ， 在 欢 乐 中 得 到 潜 移 默 化 的 调 节 ， 提 升 自 身 的 感 觉 统 合 能 力 。 旗 下 园 区 I T S C A M P U S 锦 朵 朵 常 春 藤 幼 儿 园 锦 朵 朵 左 岸 幼 儿 园 锦 朵 朵 奥 源 幼 儿 园 锦 朵 朵 智 童 幼 儿 园 R E A D M O R E 晋 江 陈 埭 锦 朵 朵 幼 儿 园 锦 朵 朵 常 春 藤 幼 儿 园 锦 朵 朵 霞 行 幼 儿 园 锦 朵 朵 左 岸 幼 儿 园 锦 朵 朵 智 童 幼 儿 园 锦 朵 朵 仙 石 幼 儿 园 锦 朵 朵 奥 源 幼 儿 园 锦 朵 朵 奥 丹 幼 儿 园 锦 朵 朵 奥 林 幼 儿 园 R E A D M O R E 新 闻 资 讯 I N F O R M A T I O N 锦 朵 朵 常 春 藤 幼 儿 园 2 0 2 4 年 春 季 招 生 火 热 进 行 中 ~ 更 新 日 期 ： 2 0 2 3 1 1 2 9 【 招 生 公 告 】 锦 朵 朵 常 春 藤 幼 儿 园 2 0 2 4 年 春 季 招 生 火 热 进 行 中 ~   常 春 藤 幼 儿 园 2 0 2 4 年 招 生 进 行 中 2 0 2 4 年 春 季 报 名 通 道 正 式 开 始     招 生 对 象 大 班 ： 2 0 1 7 年 9 月 1 日 — — 2 0 1 . . . 查 看 详 情 “ 走 进 自 然 ， 拥 抱 初 冬 ” — — 锦 朵 朵 常 春 藤 幼 儿 园 小 班 段 户 外 活 动 纪 . . . 更 新 日 期 ： 2 0 2 3 1 1 2 9 【 学 园 动 态 】 “ 走 进 自 然 ， 拥 抱 初 冬 ” — — 锦 朵 朵 常 春 藤 幼 儿 园 小 班 段 户 外 活 动 纪 实 走 进 自 然 拥 抱 初 冬 锦 朵 朵 常 春 藤 幼 儿 园 小 班 段 户 外 活 动 阳 光 亲 吻 了 草 地 ， 风 儿 摇 醒 了 叶 尖 ， 空 气 里 满 是 醉 人 的 香 气 ， 听 听 微 风 吹 落 树 叶 的 声 音 。 . . . 查 看 详 情 “ 感 恩 成 长 ， 与 爱 同 行 ” — — 锦 朵 朵 常 春 藤 幼 儿 园 家 长 开 放 日 暨 感 恩 . . . 更 新 日 期 ： 2 0 2 3 1 1 2 9 【 学 园 动 态 】 “ 感 恩 成 长 ， 与 爱 同 行 ” — — 锦 朵 朵 常 春 藤 幼 儿 园 家 长 开 放 日 暨 感 恩 节 系 列 活 动 感 恩 成 长 与 爱 同 行 遇 见 ， 是 故 事 的 开 始 成 长 ， 是 故 事 的 延 续 最 美 的 声 ， 是 家 园 同 频 的 回 响 最 好 的 教 育 ， 是 家 园 共 育 的 互 动 锦 朵 朵 常 春 藤 . . . 查 看 详 情 【 锦 朵 朵 教 育 集 团 】 指 尖 微 世 界 邂 逅 趣 时 光 — — 幼 儿 园 “ 三 八 ” 女 . . . 更 新 日 期 ： 2 0 2 3 0 3 2 8 冬 将 尽 ， 春 可 期 ， 当 暖 阳 直 直 扑 了 个 满 怀 ， 我 以 春 天 问 候 你 ， 2 0 2 3 年 春 天 的 第 一 个 节 日 — — “ 女 神 节 ” 春 日 里 的 一 些 温 暖 ， 跃 然 于 心 。 三 月 ， 春 回 大 地 ， 万 物 复 苏 。 在 这 个 美 丽 的 季 节 里 ， 女 神 节 款 款 而 来 ， 为 此 锦 朵 朵 教 育 集 . . . 查 看 详 情 锦 朵 朵 教 育 集 团 “ 簪 花 朵 朵 开 . 灿 烂 女 神 节 ” 更 新 日 期 ： 2 0 2 3 0 3 2 8 如 诗 如 画 三 月 天 ， 万 物 复 苏 春 意 暖 。 在 这 个 春 光 明 媚 的 季 节 里 ， 在 女 神 节 到 来 之 际 ， 锦 朵 朵 的 行 政 团 队 在 刘 锦 庄 总 裁 的 带 领 下 ， 走 进 世 界 非 物 质 文 化 遗 产 — 蟳 埔 村 。 蟳 埔 女 是 闽 南 妇 女 勤 劳 、 勇 敢 、 朴 实 和 贤 惠 的 代 表 ， 锦 朵 朵 人 秉 . . . 查 看 详 情 【 锦 朵 朵 教 育 集 团 】 培 训 促 成 长 ， 扬 帆 再 起 航 — — 记 锦 朵 朵 教 师 “ 思 . . . 更 新 日 期 ： 2 0 2 3 0 3 2 8 培 训 促 成 长 扬 帆 再 起 航 每 一 次 遇 见 都 是 最 美 好 的 开 始 每 一 次 学 习 都 是 一 场 渐 行 渐 远 的 修 行 每 一 次 奔 跑 都 是 为 凝 聚 更 好 的 教 育 力 量       为 进 一 步 提 升 锦 朵 朵 教 育 集 团 老 师 们 的 专 业 . . . 查 看 详 情 独 立 成 长 、 放 手 去 爱 奥 丹 幼 儿 园 大 半 段 “ 勇 敢 者 之 夜 ” 活 . . . 更 新 日 期 ： 2 0 2 3 0 3 2 1 独 立 成 长 ， 放 手 去 爱 奥 丹 幼 儿 园 大 班 段 “ 勇 敢 者 之 夜 ” 活 动 毕 业 倒 计 时 ， 孩 子 们 即 将 开 始 下 一 段 旅 程 ， 要 用 一 种 什 么 方 式 ， 告 诉 孩 子 ， 你 们 长 大 了 ！ 也 许 ， 是 一 次 带 点 “ 肆 意 ” 的 放 纵 小 时 光 ， 或 是 拉 着 即 将 分 离 的 小 伙 . . . 查 看 详 情 【 喜 讯 】 泉 州 鲤 城 锦 朵 朵 幼 儿 园 读 书 分 享 会 喜 报 更 新 日 期 ： 2 0 2 3 0 3 1 6 这 是 一 封 来 自 锦 朵 朵 国 际 教 育 机 构 寄 来 的 喜 讯 古 人 云 ： “ 书 中 自 由 黄 金 屋 ， 书 中 自 由 颜 如 玉 ” 。 读 书 可 以 陶 冶 情 操 ， 使 人 温 文 尔 雅 ， 读 书 可 以 提 高 理 解 能 力 ； 读 书 可 以 使 自 己 的 知 识 得 到 积 累 ， 君 子 学 以 聚 之 。 读 一 本 好 书 ， 犹 如 打 . . . 查 看 详 情 晋 江 市 陈 埭 奥 源 幼 儿 园 “ 梦 幻 海 陆 空 ， 三 军 总 动 员 ” 亲 子 运 动 会 更 新 日 期 ： 2 0 2 3 0 3 1 5 军 人 的 形 象 是 伟 大 的 、 崇 高 的 ， 是 我 们 大 家 崇 拜 的 偶 像 ， 为 了 萌 发 幼 儿 热 爱 祖 国 、 崇 尚 军 人 。 恰 逢 庆 祝 建 国 7 0 周 年 ， 通 过 体 验 军 营 生 活 ， 磨 练 幼 儿 身 心 意 志 ， 促 进 幼 儿 身 体 素 质 的 发 展 ， 培 养 幼 儿 独 立 自 主 意 志 、 团 队 意 识 、 规 则 . . . 查 看 详 情 锦 朵 朵 教 育 集 团 规 定 和 承 诺 ： 无 任 何 种 族 、 年 龄 、 肤 色 、 性 别 、 国 籍 、 宗 教 、 及 肢 体 和 精 神 残 疾 歧 视 。 全 公 司 倡 导 廉 洁 正 气 ， 杜 绝 违 法 乱 纪 行 为 ， 如 发 现 有 违 反 现 象 ， 欢 迎 拨 打 廉 政 举 报 热 线 ： 0 5 9 5 2 2 7 1 6 6 6 6 ， 或 发 送 邮 件 至 邮 箱 ： 5 6 4 5 5 9 7 1 4 @ q q . c o m 家 长 热 线 ： 0 5 9 5 2 2 7 1 6 6 6 6 联 系 地 址 : 福 建 省 泉 州 市 鲤 城 区 江 南 街 道 东 浦 社 区 江 滨 南 路 7 号 左 岸 英 郡 B 1 1 幢 别 墅 楼 版 权 信 息 : C o p y r i g h t © 2 0 2 2 锦 朵 朵 教 育 集 团 闽 I C P 备 2 0 2 4 0 3 6 3 5 6 号 1 P o w e r e d B y E t o n k i d s C r e a t i v e D e s i g n e r 网 站 导 航 首 页 关 于 我 们 教 育 特 色 园 区 资 讯 旗 下 园 区 家 长 服 务 校 园 风 采 人 力 招 聘 联 系 我 们 联 系 我 们 电 话 ： 0 5 9 5 2 2 7 1 6 6 6 6 邮 箱 ： 5 6 4 5 5 9 7 1 4 @ q q . c o m 地 址 ： 福 建 省 泉 州 市 鲤 城 区 江 南 街 道 东 浦 社 区 江 滨 南 路 7 号 左 岸 英 郡 B 1 1 幢 别 墅 楼 关 注 锦 朵 朵 C o p y r i g h t © 2 0 2 2 锦 朵 朵 教 育 集 团 闽 I C P 备 2 0 2 4 0 3 6 3 5 6 号 1 闽 I C P 备 2 0 2 4 0 3 6 3 5 6 号 1 X M L 地 图 网 站 首 页 园 所 分 布 联 系 电 话 新 闻 资 讯 关 于 我 们 首 页 首 页 c a c h e P r o c e s s e d i n 0 . 0 1 1 9 6 0 S e c o n d .

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