留 学 中 介 _ 院 校 专 业 留 学 机 构 晨 晟 留 学 网 切 换 导 航 首 页 留 学 国 家 美 国 英 国 加 拿 大 澳 大 利 亚 日 本 法 国 意 大 利 德 国 俄 罗 斯 韩 国 留 学 攻 略 留 学 新 闻 留 学 须 知 选 校 参 考 专 业 指 导 材 料 准 备 留 学 生 活 留 学 经 验 专 题 导 读 数 据 库 院 校 库 专 业 库 美 国 英 国 加 拿 大 澳 大 利 亚 日 本 法 国 意 大 利 德 国 俄 罗 斯 韩 国 留 学 新 闻 留 学 须 知 选 校 参 考 专 业 指 导 材 料 准 备 留 学 生 活 留 学 经 验 专 题 导 读 院 校 库 专 业 库 艺 术 留 学 院 校 美 国 留 学 优 势 ： 语 言 环 境 、 名 校 众 多 、 专 业 种 类 多 、 就 业 面 广 、 留 学 费 用 ： 美 国 艺 术 留 学 费 用 ， 申 请 本 科 大 约 需 要 1 5 0 万 元 （ 含 吃 住 等 其 他 费 用 ） ， 申 请 研 究 生 大 约 需 要 1 0 0 万 元 （ 含 吃 住 等 其 他 费 用 ） 爱 荷 华 州 立 大 学 公 立 综 合 型 大 学 第 一 台 计 算 器 的 诞 生 地 生 物 技 术 著 名 爱 荷 华 大 学 研 究 型 大 学 享 誉 国 际 公 立 常 青 藤 大 学 路 易 斯 安 那 州 立 大 学 研 究 型 综 合 大 学 环 境 优 美 安 逸 专 业 设 置 齐 全 英 国 留 学 优 势 ： 学 制 短 ， 费 用 少 、 学 历 含 金 量 高 、 发 展 前 景 好 、 艺 术 气 氛 浓 厚 、 留 学 费 用 ： 一 年 费 用 总 的 来 说 需 要 3 0 4 0 万 人 民 币 左 右 ， 学 费 和 生 活 费 大 约 各 占 一 半 。 伯 明 翰 城 市 大 学 就 业 率 高 专 业 设 置 齐 全 充 满 活 力 伯 明 翰 艺 术 设 计 学 院 历 史 悠 久 艺 术 设 计 类 院 校 教 学 设 备 先 进 考 文 垂 大 学 校 友 广 泛 师 资 雄 厚 学 习 胜 地 加 拿 大 留 学 优 势 ： 性 价 比 高 、 移 民 政 策 好 、 多 元 文 化 ， 激 发 灵 感 、 留 学 费 用 ： 加 拿 大 艺 术 专 业 留 学 费 用 相 对 较 低 ， 因 为 大 部 分 加 拿 大 艺 术 院 校 为 公 立 大 学 ， 因 此 ， 年 均 学 费 一 般 需 要 1 0 万 元 左 右 。 艾 米 丽 卡 尔 艺 术 与 设 计 大 学 公 立 艺 术 院 校 资 格 最 老 全 加 拿 大 排 名 第 一 温 哥 华 电 影 学 院 世 界 顶 尖 电 影 学 院 8 个 校 区 专 业 设 置 齐 全 乔 治 布 朗 学 院 最 大 社 区 学 院 专 业 设 置 齐 全 学 生 人 数 众 多 P r e v i o u s N e x t 热 门 留 学 院 校 中 学 学 院 大 学 预 科 西 澳 州 政 府 公 立 中 学 国 家 ： 澳 大 利 亚 性 质 ： 公 立 圣 约 翰 圣 公 会 学 院 国 家 ： 澳 大 利 亚 性 质 ： 公 立 堪 培 拉 政 府 公 立 中 学 国 家 ： 澳 大 利 亚 性 质 ： 公 立 圣 保 罗 中 学 国 家 ： 澳 大 利 亚 性 质 ： 公 立 建 校 时 间 ： 1 9 1 1 年 南 澳 政 府 中 学 国 家 ： 澳 大 利 亚 性 质 ： 公 立 澳 洲 楷 模 国 际 中 学 国 家 ： 澳 大 利 亚 性 质 ： 公 立 卡 尔 顿 学 院 国 家 ： 美 国 性 质 ： 私 立 建 校 时 间 ： 1 8 6 6 年 玛 卡 莱 斯 特 学 院 国 家 ： 美 国 性 质 ： 私 立 建 校 时 间 ： 1 8 7 4 年 科 罗 拉 多 学 院 国 家 ： 美 国 性 质 ： 私 立 建 校 时 间 ： 1 8 7 4 年 毕 业 率 ： 8 2 % 汉 密 尔 顿 学 院 国 家 ： 美 国 性 质 ： 私 立 建 校 时 间 ： 1 7 9 3 年 毕 业 率 ： 8 9 % 斯 基 德 莫 尔 学 院 国 家 ： 美 国 性 质 ： 私 立 建 校 时 间 ： 1 9 0 3 年 毕 业 率 ： 8 5 % 瓦 瑟 学 院 国 家 ： 美 国 性 质 ： 私 立 建 校 时 间 ： 1 8 6 1 年 温 斯 洛 普 大 学 国 家 ： 美 国 性 质 ： 公 立 建 校 时 间 ： 1 8 8 6 年 毕 业 率 ： 4 0 % 奥 古 斯 塔 纳 学 院 国 家 ： 美 国 性 质 ： 私 立 建 校 时 间 ： 1 8 6 0 年 毕 业 率 ： 7 1 % 达 科 他 州 立 大 学 国 家 ： 美 国 性 质 ： 公 立 建 校 时 间 ： 1 8 8 1 年 毕 业 率 ： 2 1 % 达 科 他 卫 斯 理 大 学 国 家 ： 美 国 性 质 ： 私 立 建 校 时 间 ： 1 8 8 5 年 毕 业 率 ： 3 0 % 北 方 州 立 大 学 国 家 ： 美 国 性 质 ： 公 立 建 校 时 间 ： 1 9 0 1 年 毕 业 率 ： 2 5 % 新 特 格 莱 斯 卡 大 学 国 家 ： 美 国 性 质 ： 私 立 建 校 时 间 ： 1 9 7 0 年 毕 业 率 ： 1 1 . 5 % F o u n d a t i o n C a m p u s 国 际 预 科 中 心 国 家 ： 英 国 性 质 ： 私 立 剑 桥 视 觉 及 表 演 艺 术 学 校 国 家 ： 英 国 性 质 ： 私 立 建 校 时 间 ： 1 9 8 5 年 英 国 剑 桥 文 理 学 院 国 家 ： 英 国 性 质 ： 私 立 建 校 时 间 ： 1 9 8 5 年 曼 尼 托 巴 国 际 学 院 国 家 ： 加 拿 大 性 质 ： 私 立 建 校 时 间 ： 1 8 7 7 年 澳 大 利 亚 悉 尼 科 技 大 学 I N S E A R C H 学 院 国 家 ： 澳 大 利 亚 性 质 ： 公 立 建 校 时 间 ： 1 9 7 6 年 澳 大 利 亚 新 南 威 尔 士 大 学 预 科 国 家 ： 澳 大 利 亚 性 质 ： 公 立 建 校 时 间 ： 1 9 8 9 年 热 门 艺 术 类 专 业 艺 术 管 理 艺 术 管 理 专 业 是 以 现 代 管 理 观 念 与 管 理 理 论 为 依 托 ， 以 文 化 市 场 需 要 为 根 据 所 设 计 的 新 型 专 业 。 它 以 综 合 培 养 、 潜 质 全 面 开 发 的 教 学 理 念 ， 通 过 大 量 与 艺 术 管 理 相 关 的 艺 术 生 产 、 艺 术 市 场 营 销 、 艺 术 经 纪 、 知 识 产 权 、 文 化 法 规 、 公 关 、 广 告 等 课 程 ， 全 面 了 解 各 种 艺 术 门 类 的 规 律 及 特 征 。 期 间 还 让 学 员 直 接 参 与 大 量 的 艺 术 活 动 策 划 与 经 销 ， 学 以 致 用 ， 增 加 实 际 操 作 能 力 。 从 而 为 参 与 文 化 市 场 开 发 及 经 销 奠 定 扎 实 的 理 论 和 实 践 基 础 。 艺 术 管 理 在 艺 术 管 理 教 育 界 ， 关 于 艺 术 管 理 专 业 如 何 设 计 和 设 置 ， 一 直 是 颇 有 争 议 的 ， 各 国 各 校 的 做 法 也 不 尽 相 同 。 现 在 美 国 仍 有 几 个 学 校 的 艺 术 管 理 专 业 设 在 商 学 院 ， 但 只 是 很 少 数 。 比 较 好 的 艺 术 管 理 专 业 往 往 设 在 教 育 学 院 或 艺 术 学 院 。 其 实 艺 术 管 理 专 业 设 在 什 么 学 院 并 不 重 要 ， 各 种 做 法 各 有 其 特 点 和 优 势 ， 要 根 据 各 校 各 专 业 具 体 条 件 和 定 位 而 言 。 设 在 教 育 学 院 ， 可 以 更 加 侧 重 艺 术 管 理 的 社 会 教 育 性 。 设 在 艺 术 学 院 ， 可 以 更 加 强 调 艺 术 方 面 的 专 业 性 。 设 在 商 学 院 ， 可 以 更 侧 重 艺 术 管 理 的 商 业 经 营 方 面 设 在 公 共 管 理 学 院 ， 可 以 更 强 调 艺 术 管 理 的 政 策 层 面 和 公 共 服 务 性 。 音 乐 教 育 日 本 音 乐 有 着 相 当 浓 厚 的 东 方 文 化 特 色 ， 有 着 在 亚 洲 国 家 里 较 为 完 善 的 发 展 历 史 ， 并 且 日 本 音 乐 教 育 也 吸 收 了 欧 美 现 代 音 乐 教 育 的 诸 多 特 色 ， 是 东 西 方 音 乐 实 现 交 融 的 成 功 典 型 教 育 案 例 。 从 教 师 的 状 况 来 看 ， 日 本 的 音 乐 大 学 早 已 形 成 一 支 水 平 很 高 ， 阵 容 整 齐 的 教 师 队 伍 。 这 些 教 师 许 多 是 从 欧 美 学 成 回 国 的 。 他 们 的 专 业 素 质 都 很 好 、 音 乐 基 本 理 论 与 技 能 、 钢 琴 、 外 语 的 程 度 也 都 很 高 ， 与 国 外 的 学 术 交 流 很 密 切 ， 常 常 有 人 利 用 假 期 去 国 外 收 集 资 料 或 作 专 题 研 究 。 珠 宝 设 计 随 着 人 们 生 活 水 平 的 提 高 ， 人 们 的 消 费 税 破 也 在 不 断 的 提 高 ， 珠 宝 等 奢 侈 的 装 饰 品 的 需 求 量 越 来 越 大 ， 申 请 美 国 留 学 珠 宝 专 业 的 人 数 也 越 来 越 多 。 美 国 珠 宝 设 计 专 业 以 美 术 与 艺 术 素 养 的 训 练 为 基 础 ， 同 时 加 强 珠 宝 相 关 知 识 与 设 计 能 力 ， 使 珠 宝 设 计 与 美 术 合 而 为 一 ， 进 而 培 养 合 乎 社 会 需 求 的 珠 宝 设 计 人 才 。 美 国 进 修 珠 宝 设 计 课 程 ， 通 常 有 三 个 选 择 ： 大 学 设 计 课 程 ( B a c h e l o r D e g r e e ) 、 插 班 大 学 设 计 科 系 、 珠 宝 设 计 硕 士 课 程 ( G r a d u a t e P r o g r a m ， 分 为 M . F . A 和 M . A ) 。 室 内 设 计 加 拿 大 留 学 室 内 设 计 专 业 在 加 拿 大 各 校 名 列 前 茅 ， 毕 业 生 相 当 受 加 拿 大 、 美 国 文 艺 界 欢 迎 。 一 个 成 功 的 的 室 内 设 计 者 ， 除 了 具 有 室 内 设 计 的 知 识 外 ， 也 必 须 要 有 实 际 工 作 的 经 验 ， 因 此 在 加 拿 大 的 大 部 份 学 院 内 ， 所 提 供 之 室 内 设 计 课 程 皆 包 含 了 两 个 部 份 ， 其 为 课 堂 上 之 研 读 及 校 内 外 之 工 作 实 习 ， 同 时 校 外 之 室 内 设 计 观 摩 活 动 ， 可 增 进 及 拓 展 学 生 设 计 的 想 象 力 与 技 巧 。 而 且 此 类 课 程 皆 以 电 脑 做 为 辅 助 教 学 ， 例 如 使 用 C A D 软 体 、 数 位 3 D 软 体 、 科 技 技 术 、 传 播 与 专 业 性 等 多 种 电 脑 多 媒 体 之 应 用 软 体 。 另 外 ， 此 课 程 也 相 当 重 视 个 人 在 小 组 合 作 与 表 现 技 巧 ， 其 目 的 是 让 此 科 系 毕 业 的 学 生 ， 能 够 在 一 个 须 群 体 工 作 的 环 境 中 得 以 自 由 发 展 、 沟 通 良 好 、 可 有 效 率 的 工 作 。 留 学 专 业 分 类 商 科 工 科 理 科 人 文 社 科 传 媒 教 育 心 理 法 律 艺 术 管 理 生 命 科 学 与 医 学 相 关 音 乐 农 业 与 自 然 科 学 留 学 资 讯 拯 救 地 球 需 要 一 百 万 英 镑 曼 彻 斯 特 大 学 被 授 予 1 0 0 万 英 镑 用 于 减 少 其 碳 足 迹 。 这 笔 七 位 数 的 金 额 以 条 件 赠 款 的 形 式 提 供 给 大 学 购 买 节 能 设 备 关 键 是 所 有 节 省 必 须 … … 2 0 2 5 0 8 1 3 1 7 : 4 0 : 2 6 绝 大 多 数 澳 大 利 亚 家 长 支 持 孩 子 接 种 新 冠 疫 苗 超 音 速 冲 压 发 动 机 为 何 并 非 失 败 ？ 2 0 2 5 0 8 1 3 1 7 : 2 7 : 0 9 澳 大 利 亚 C O V I D 1 9 应 对 入 围 政 治 领 导 奖 2 0 2 5 0 8 1 3 1 7 : 1 9 : 1 8 提 高 大 麦 产 量 的 新 发 现 2 0 2 5 0 8 1 3 1 6 : 2 6 : 2 2 新 冠 疫 情 一 年 后 ： 专 家 展 望 未 来 2 0 2 5 0 8 1 3 1 5 : 4 0 : 3 2 塔 斯 曼 尼 亚 赛 琳 娜 湖 的 2 7 0 千 年 磁 场 记 录 软 件 可 能 加 速 时 装 秀 到 消 费 者 之 间 的 旅 程 公 共 洗 手 间 中 没 有 新 冠 病 毒 空 气 传 播 的 证 据 兽 医 工 作 中 的 快 乐 源 泉 性 别 歧 视 研 究 先 驱 赞 赏 新 警 方 举 措 记 录 妇 女 骚 扰 友 情 链 接 留 学 之 家 晨 晟 教 育 C o p y r i g h t © 2 0 2 3 A l l R i g h t s R e s e r v e d 版 权 所 有 晨 晟 留 学 网 京 I C P 备 1 9 0 5 9 1 3 9 号 2

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