济 南 大 学 教 务 处 济 南 大 学 教 务 处 机 构 设 置 部 门 领 导 科 室 设 置 联 系 我 们 制 度 文 件 上 级 文 件 学 校 文 件 教 务 管 理 教 学 运 行 学 籍 管 理 教 学 建 设 专 业 建 设 课 程 建 设 人 才 培 养 教 学 研 究 教 研 教 改 教 学 成 果 教 学 比 赛 教 学 荣 誉 体 系 基 层 教 学 组 织 实 践 教 学 实 践 教 学 教 材 建 设 创 新 创 业 成 果 荣 誉 质 量 评 估 教 学 评 估 教 学 督 导 师 范 教 育 师 德 师 风 公 费 师 范 专 业 建 设 课 程 建 设 实 践 教 学 招 生 工 作 思 政 中 心 通 知 公 告 新 闻 动 态 成 果 展 示 资 源 库 党 建 专 区 党 建 规 章 理 论 学 习 党 建 动 态 语 言 文 字 政 策 法 规 规 范 文 件 通 知 公 告 普 通 话 水 平 测 试 员 队 伍 普 通 话 水 平 测 试 诵 读 赏 析 机 构 设 置 制 度 文 件 教 务 管 理 教 学 建 设 教 学 研 究 实 践 教 学 质 量 评 估 师 范 教 育 招 生 工 作 思 政 中 心 党 建 专 区 语 言 文 字 近 期 教 务 工 作 提 醒 关 于 提 交 学 院 “ 本 科 教 学 质 量 提 升 年 ” 活 动 任 务 清 单 的 通 知 济 南 大 学 关 于 组 织 开 展 2 0 2 5 年 微 专 业 立 项 申 报 、 招 生 资 格 审 查 及 建 设 评 估 工 作 的 通 知 教 务 处 关 于 开 展 专 业 与 课 程 建 设 调 研 工 作 的 通 知 济 南 大 学 关 于 开 展 拔 尖 、 创 新 人 才 培 养 实 验 班 申 报 及 拔 尖 创 新 人 才 培 养 基 地 培 育 工 作 的 通 知 济 南 大 学 关 于 开 展 新 一 轮 本 科 专 业 评 估 及 调 整 优 化 工 作 的 通 知 教 务 新 闻 M O R E 济 南 大 学 召 开 2 0 2 4 年 优 秀 高 中 校 长 论 坛 暨 “ 大 中 衔 接 协 同 发 展 ” 主 题 研 讨 会 学 校 三 个 专 业 接 受 教 育 部 师 范 类 专 业 认 证 现 场 考 查 学 校 召 开 2 0 2 4 年 度 本 科 生 学 业 导 师 制 工 作 推 进 会 学 校 完 成 教 育 部 新 一 轮 本 科 教 育 教 学 审 核 评 估 学 校 举 办 “ A I + 课 程 ” 建 设 教 学 改 革 研 讨 会 济 南 大 学 本 科 教 育 教 学 审 核 评 估 启 动 会 暨 线 上 评 估 专 家 见 面 会 召 开 人 工 智 能 赋 能 高 等 教 育 教 学 改 革 发 展 研 讨 会 召 开 教 育 部 教 育 质 量 评 估 中 心 副 主 任 周 爱 军 来 校 调 研 指 导 工 作 教 务 处 党 支 部 举 行 “ 党 旗 映 初 心 教 务 铸 匠 心 ” 党 建 引 领 业 务 工 作 高 质 量 发 展 暑 期 研 讨 班 0 7 1 2 学 校 召 开 暑 期 本 科 教 学 重 点 工 作 部 署 会 暨 “ 本 科 教 学 质 量 年 ” 活 动 推 进 会 0 7 0 8 机 关 党 委 教 务 处 党 支 部 联 合 校 医 院 开 展 系 列 党 建 活 动 0 6 3 0 学 校 领 导 深 入 考 场 巡 视 检 查 期 末 考 试 工 作 0 6 2 4 我 校 城 乡 规 划 专 业 接 受 本 科 教 育 评 估 中 期 督 查 0 6 1 7 学 校 召 开 本 科 教 学 工 作 推 进 会 暨 教 学 综 合 改 革 试 点 专 题 研 讨 会 0 6 0 9 工 业 和 信 息 化 部 人 才 交 流 中 心 莅 临 我 校 调 研 产 教 融 合 工 作 0 6 0 3 学 校 成 功 举 办 “ 济 大 论 坛 · 美 育 大 讲 堂 ” ： 山 东 民 歌 的 种 类 及 演 唱 风 格 0 5 2 8 今 天 是 第     教 学 周 本 科 招 生 网 教 学 质 量 与 评 估 信 息 平 台 教 学 服 务 管 理 平 台 网 络 教 学 平 台 质 量 监 控 平 台 虚 拟 仿 真 中 心 教 务 服 务 预 约 系 统 项 目 管 理 平 台 专 业 分 流 系 统 教 育 教 学 能 力 考 核 毕 业 论 文 管 理 系 统 通 知 公 告 M O R E 2 0 2 5 0 7 2 1 关 于 做 好 2 0 2 5 年 工 程 教 育 专 业 认 证 申 请 工 作 的 通 知 2 0 2 5 0 7 0 6 济 南 大 学 关 于 启 动 2 0 2 6 版 本 科 专 业 人 才 培 养 方 案 编 制 工 作 的 通 知 2 0 2 5 0 7 0 6 关 于 开 展 2 0 2 5 年 度 基 层 教 学 组 织 考 核 备 案 及 校 级 优 秀 基 层 教 学 组 织 评 选 的 通 知 2 0 2 5 0 7 0 6 关 于 组 织 召 开 济 南 大 学 2 0 2 5 年 度 专 业 建 设 发 展 规 划 研 讨 会 的 预 通 知 2 0 2 5 0 7 0 6 关 于 开 展 济 南 大 学 2 0 2 5 年 本 科 教 学 改 革 研 究 项 目 立 项 申 报 工 作 的 通 知 2 0 2 5 0 7 0 4 济 南 大 学 2 0 2 5 年 暑 期 学 校 在 线 通 识 课 程 上 课 通 知 2 0 2 5 0 7 0 1 济 南 大 学 关 于 组 织 开 展 2 0 2 5 年 山 东 省 智 慧 课 程 建 设 项 目 申 报 工 作 的 通 知 学 院 快 讯 M O R E 0 3 J u n 文 学 院 召 开 本 科 教 学 督 导 反 馈 会 暨 “ 本 科 教 学 质 量 提 升 年 ” 专 题 教 学 活 动 3 0 M a y 外 国 语 学 院 举 办 “ 难 忘 一 课 ” 课 堂 教 学 观 摩 暨 青 年 教 师 教 学 比 赛 2 0 M a y 物 理 科 学 与 技 术 学 院 召 开 本 科 教 学 质 量 提 升 研 讨 会 1 6 M a y 文 化 和 旅 游 学 院 召 开 本 科 教 学 督 导 反 馈 会 1 5 M a y 材 料 科 学 与 工 程 学 院 召 开 本 科 教 学 督 导 反 馈 会 并 举 行 “ A I 赋 能 智 慧 课 程 建 设 与 应 用 ” 专 题 讲 座 0 7 M a y 商 学 院 举 办 “ 本 科 教 学 质 量 提 升 年 ” 活 动 启 动 会 济 大 论 坛 M O R E 2 0 M a y 济 大 论 坛 2 0 2 5 美 育 大 讲 堂 第 二 期 ： 山 东 民 歌 的 种 类 及 演 唱 风 格 0 8 M a y 济 大 论 坛 2 0 2 5 美 育 大 讲 堂 第 一 期 ： 美 育 点 亮 社 会 2 5 A p r 济 大 论 坛 · 智 赋 未 来 2 0 2 5 年 第 1 期 预 告 ： 大 模 型 语 言 及 应 用 2 8 O c t 济 大 论 坛 “ 名 师 名 校 长 ” 专 栏 第 十 八 期 ： 带 你 了 解 中 学 里 的 心 理 课 — — 从 “ 熊 孩 子 ” 到 “ 心 理 小 达 人 ” 的 转 变 1 4 O c t 济 大 论 坛 2 0 2 4 美 育 专 栏 第 三 期 ： 浅 谈 现 实 主 义 绘 画 2 3 S e p 济 大 论 坛 2 0 2 4 学 术 专 栏 第 四 期 ： 数 学 优 等 生 选 拔 与 人 才 培 养 质 量 ， 兼 议 一 流 数 学 课 程 建 设 服 务 专 区 公 共 服 务 信 息 查 询 学 期 校 历 学 院 ▪ 平 台 专 业 介 绍 信 息 公 开 本 科 生 报 考 指 南 校 园 地 图 学 生 服 务 办 事 指 南 自 助 打 印 机 作 息 时 间 学 院 教 学 管 理 办 公 室 盖 章 服 务 常 用 下 载 教 师 服 务 办 事 指 南 班 车 查 询 上 网 认 证 多 媒 体 使 用 指 南 制 度 文 件 高 教 智 慧 教 育 平 台 校 友 服 务 办 事 指 南 常 用 下 载 制 度 文 件 济 南 大 学 档 案 馆 官 网 济 南 大 学 校 友 会 教 育 部 学 信 网 山 东 省 教 育 厅 山 东 省 教 育 招 生 考 试 院 济 南 大 学 济 南 大 学 本 科 招 生 网 济 南 大 学 教 师 工 作 部 济 南 大 学 档 案 馆 地 址 ： 山 东 省 济 南 市 南 辛 庄 西 路 3 3 6 号 邮 编 ： 2 5 0 0 2 2 © 2 0 2 2 济 南 大 学 教 务 处 版 权 所 有 | 鲁 I C P 备 0 9 0 5 1 4 1 4 号 关 注 “ 济 南 大 学 教 务 处 ”

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