教 育 部 中 南 高 师 师 资 培 训 中 心 设 为 首 页   |   加 入 收 藏 教 育 部 国 培 计 划 网 | 华 中 师 范 大 学 此 页 面 上 的 内 容 需 要 较 新 版 本 的 A d o b e F l a s h P l a y e r 。 今 天 是 ： 首 页 工 作 职 能 培 训 要 闻 通 知 公 告 政 策 制 度 开 班 通 知 国 培 简 报 专 家 风 采 国 培 展 厅 高 师 网 培 培 训 要 闻 更 多 > > 图 解 国 培 2 0 1 5 — 2 0 2 0 改 革 “ 国 培 计 划 （ 2 0 1 5 ） ” 全 国 示 范 性 项 目 开 班 典 礼 举 行 习 近 平 总 书 记 给 “ 国 培 计 划 （ 2 0 1 4 ） ” 贵 州 研 修 班 参 训 教 师 的 回 信 专 访 语 文 名 家 余 映 潮 ： 名 师 工 作 坊 的 建 设 与 实 施 图 解 国 培 2 0 1 5 — 2 0 2 0 改 革 副 校 长 彭 南 生 带 队 看 望 “ 国 培 ” 学 员 专 访 化 学 教 授 杨 玉 琴 ： 高 中 化 学 教 学 改 革 实 践 中 的 问 题 与 对 策 专 访 全 国 道 德 模 范 盘 晓 红 ： 为 农 村 教 育 做 出 贡 献 是 理 所 应 当 “ 国 培 计 划 ( 2 0 1 5 ) ” — — 湖 南 省 教 学 点 教 师 省 外 访 名 校 培 训 华 中 师 范 大 学 班 开 班 典 礼 举 行 并 蒂 同 开 各 展 其 美 — — 记 “ 国 培 计 划 （ 2 0 1 5 ） ” 湖 南 初 中 青 年 精 英 教 师 研 修 同 课 异 构 活 动 通 知 公 告 “ 国 培 计 划 （ 2 0 1 6 ） ” — — 湖 南 省 乡 村 校 园 长 培 训 项 目 关 于 组 织 “ 校 长 国 培 计 划 ” 学 员 自 选 培 训 机 构 的 通 知 用 户 登 录 账               号 : 密               码 : 验     证     码 :         忘 记 密 码 ? 网 络 调 研 研 修 工 作 坊 联 系 方 式 点 击 查 看 国 培 文 件 教 育 政 策 教 育 动 态 教 育 部 财 政 部 《 关 于 改 革 实 施 中 小 学 幼 儿 园 教 师 国 家 级 培 训 计 划 的 通 知 》 关 于 做 好 2 0 1 5 年 “ 国 培 计 划 ” — — 示 范 性 教 师 培 训 团 队 研 修 和 紧 缺 领 域 骨 干 教 师 培 训 项 目 实 施 和 参 训 学 员 选 派 工 作 的 通 知 教 育 部 办 公 厅 财 政 部 办 公 厅 《 关 于 做 好 2 0 1 5 年 “ 国 培 计 划 ” 实 施 工 作 的 通 知 》 关 于 实 施 “ 校 长 国 培 计 划 ” — 2 0 1 5 年 边 远 贫 困 地 区 农 村 校 长 助 力 工 程 的 通 知 关 于 组 织 2 0 1 5 年 “ 国 培 计 划 ” — — 示 范 性 教 师 培 训 团 队 研 修 和 紧 缺 领 域 骨 干 教 师 培 训 项 目 邀 标 工 作 的 通 知 关 于 “ 国 培 计 划 ” — — 中 西 部 项 目 和 幼 师 国 培 项 目 实 施 工 作 若 干 事 宜 的 通 知 教 育 部 《 关 于 大 力 推 进 教 师 教 育 课 程 改 革 的 意 见 》 《 关 于 深 化 中 小 学 教 师 职 称 制 度 改 革 的 指 导 意 见 》 教 育 部 关 于 印 发 《 特 殊 教 育 教 师 专 业 标 准 （ 试 行 ） 》 的 通 知 教 育 部 关 于 印 发 《 中 小 学 生 守 则 （ 2 0 1 5 年 修 订 ） 》 的 通 知 国 务 院 办 公 厅 关 于 印 发 《 乡 村 教 师 支 持 计 划 （ 2 0 1 5 — 2 0 2 0 年 ） 》 的 通 知 《 幼 儿 园 教 师 专 业 标 准 （ 试 行 ） 》 《 中 学 教 师 专 业 标 准 （ 试 行 ） 》 《 义 务 教 育 学 校 校 长 专 业 标 准 》 《 小 学 教 师 专 业 标 准 （ 试 行 ） 》 资 讯 | 中 小 学 教 师 水 平 评 价 基 本 标 准 条 件 一 览 表 ， 对 照 看 三 部 委 发 文 ： 中 小 学 教 科 书 发 行 不 得 搭 售 教 辅 材 料 （ 关 注 ） 中 小 学 教 师 职 称 改 革 将 全 面 推 开 教 育 部 ： 2 0 1 5 年 1 月 1 日 起 取 消 5 项 高 考 加 分 项 目 教 育 部 六 大 举 措 推 动 职 教 教 学 改 革 严 查 新 生 入 学 资 格 新 生 报 到 环 节 不 得 更 改 录 取 专 业 6 部 门 发 意 见 ， 足 球 要 列 入 体 育 课 教 学 内 容 教 育 部 ： 中 小 学 心 理 辅 导 室 至 少 配 1 名 心 理 健 康 教 师 示 范 性 项 目 中 西 部 项 目 高 师 网 培 工 作 “ 校 长 国 培 计 划 ” — — 2 0 1 5 年 边 远 贫 困 地 区 农 村 校 长 助 力 工 程 华 中 师 范 大 学 班 开 班 通 知 “ 国 培 计 划 （ 2 0 1 5 ） ” — — 法 制 教 育 骨 干 教 师 培 训 项 目 华 中 师 范 大 学 班 开 班 通 知 “ 国 培 计 划 （ 2 0 1 5 ） ” — — 骨 干 班 主 任 教 师 培 训 项 目 华 中 师 范 大 学 小 学 骨 干 班 主 任 班 开 班 通 知 “ 国 培 计 划 （ 2 0 1 5 ） ” — — 学 前 教 育 骨 干 教 师 培 训 项 目 华 中 师 范 大 学 班 开 班 通 知 “ 国 培 计 划 （ 2 0 1 5 ） ” — — 一 线 优 秀 教 师 培 训 技 能 提 升 研 修 项 目 华 中 师 范 大 学 高 中 地 理 班 开 班 通 知 “ 国 培 计 划 （ 2 0 1 5 ） ” — — 一 线 优 秀 教 师 培 训 技 能 提 升 研 修 项 目 华 中 师 范 大 学 高 中 生 物 班 培 训 开 班 通 知 “ 国 培 计 划 （ 2 0 1 5 ） ” — — 一 线 优 秀 教 师 培 训 技 能 提 升 研 修 项 目 华 中 师 范 大 学 高 中 综 合 实 践 活 动 班 开 班 通 知 “ 国 培 计 划 （ 2 0 1 5 ） ” — — 专 职 培 训 团 队 研 修 项 目 华 中 师 范 大 学 地 理 班 开 班 通 知 “ 国 培 计 划 （ 2 0 1 5 ） ” — — 贵 州 省 乡 村 教 师 访 名 校 项 目 乡 村 幼 儿 园 教 师 访 中 部 省 份 名 校 项 目 华 中 师 范 大 学 班 开 班 通 知 “ 国 培 计 划 （ 2 0 1 5 ） ” — — 贵 州 省 乡 村 教 师 访 名 校 项 目 教 育 信 息 技 术 应 用 能 力 提 升 工 程 培 训 者 培 训 项 目 华 中 师 范 大 学 班 开 班 通 知 （ 一 班 ） “ 国 培 计 划 （ 2 0 1 5 ） ” — — 贵 州 省 乡 村 教 师 访 名 校 项 目 教 育 信 息 技 术 应 用 能 力 提 升 工 程 培 训 者 培 训 项 目 华 中 师 范 大 学 班 开 班 通 知 （ 二 班 ） “ 国 培 计 划 （ 2 0 1 5 ） ” — — 贵 州 省 乡 村 教 师 访 名 校 项 目 教 育 信 息 技 术 应 用 能 力 提 升 工 程 培 训 者 培 训 项 目 华 中 师 范 大 学 班 开 班 通 知 （ 三 班 ） “ 国 培 计 划 （ 2 0 1 5 ） ” — — 贵 州 省 乡 村 教 师 访 名 校 项 目 高 中 物 理 骨 干 教 师 访 省 内 名 校 项 目 华 中 师 范 大 学 班 开 班 通 知 “ 国 培 计 划 （ 2 0 1 5 ） ” — — 贵 州 省 乡 村 教 师 访 名 校 项 目 高 中 通 用 技 术 骨 干 教 师 访 省 内 名 校 项 目 华 中 师 范 大 学 班 开 班 通 知 “ 国 培 计 划 （ 2 0 1 5 ） ” — — 贵 州 省 乡 村 教 师 访 名 校 项 目 高 中 生 物 骨 干 教 师 访 省 内 名 校 项 目 华 中 师 范 大 学 班 开 班 通 知 “ 国 培 计 划 （ 2 0 1 5 ） ” — — 贵 州 省 乡 村 教 师 访 名 校 项 目 高 中 化 学 骨 干 教 师 访 省 内 名 校 项 目 华 中 师 范 大 学 班 开 班 通 知 关 于 公 布 2 0 1 5 年 上 半 年 全 国 高 校 教 师 网 络 培 训 计 划 的 通 知 关 于 组 织 “ 校 长 国 培 计 划 ” 学 员 自 选 培 训 机 构 的 通 知 教 育 前 沿 理 论 研 究 打 破 农 村 学 生 头 上 的 “ 天 花 板 ” 试 点 并 推 广 中 小 学 理 财 教 育 很 有 必 要 让 师 德 建 设 贴 近 实 际 贴 近 教 师 新 修 订 的 中 小 学 生 守 则 如 何 解 决 落 实 难 题 专 家 组 成 员 独 家 解 读 《 乡 村 教 师 支 持 计 划 （ 2 0 1 5 — 2 0 2 0 年 ） 》 — — 破 解 乡 村 教 育 发 展 症 结 的 良 药 在 线 教 育 ， 还 没 长 大 就 被 ” 玩 坏 ” 了 ？ 深 化 教 学 改 革 需 处 理 好 几 对 关 系 湖 北 黄 石 西 塞 山 区 : 以 课 程 改 革 促 进 教 育 均 衡 发 展 课 程 ， 如 何 留 住 儿 童 易 逝 的 好 奇 心 对 话 教 育 局 长 吴 晓 茅 ： 管 理 就 是 要 打 破 陈 规 旧 俗 自 主 学 习 不 是 让 学 生 放 任 自 流 从 十 年 足 迹 看 校 本 研 修 内 涵 演 变 课 文 标 题 探 究 促 进 阅 读 教 学 教 学 主 张 ： 教 师 从 优 秀 走 向 卓 越 的 生 长 点 传 统 文 化 要 化 成 学 生 “ 美 食 ” 新 常 态 下 教 育 须 公 平 质 量 并 举 专 家 风 采 学 员 风 采 中 学 特 级 教 师 ： 冯 京 广 华 中 师 范 大 学 教 授 ： 吴 军 其 中 学 语 文 特 级 教 师 ： 胡 明 道 原 武 汉 市 教 科 所 所 长 ： 靳 岳 滨 江 苏 省 特 级 教 师 ： 严 华 银 湖 北 大 学 教 授 ： 叶 显 发 湖 北 省 特 级 教 师 ： 肖 作 钧 福 建 教 育 学 院 教 授 ： 邹 开 煌 衡 阳 市 第 二 十 三 中 学 张 莹 ： 做 一 名 幸 福 的 教 师 乌 鲁 木 齐 市 八 中 张 艳 ： 在 综 合 实 践 国 培 中 成 长 河 北 高 碑 店 市 教 师 进 修 学 校 苑 兰 军 ： 无 悔 的 选 择 株 洲 市 龙 头 铺 中 学 陈 秀 红 ： 教 师 ， 应 在 “ 爱 ” 中 前 行 ， 在 “ 学 习 ” 中 沉 淀 ！ 常 德 市 长 茅 岭 中 学 王 仕 平 ： 方 向 比 努 力 更 重 要 吉 大 附 中 实 验 学 校 耿 玉 苗 ： 行 走 在 课 改 路 上 的 美 丽 教 师 长 沙 市 黄 金 中 学 李 迎 宾 ： 追 梦 华 师 难 说 再 见 怀 化 市 第 三 中 学 陈 秋 梅 ： 三 年 之 后 ， 我 们 能 长 多 高 ？ 名 校 巡 展 培 训 简 报 国 培 展 厅 开 班 典 礼 全 景 学 院 领 导 看 望 学 员 2 学 院 领 导 看 望 学 员 1 学 习 小 组 合 作 展 示 语 文 名 家 胡 明 道 指 点 迷 津 专 家 和 学 员 亲 切 交 流 友 情 链 接 版 权 所 有 © 2 0 1 9 华 中 师 范 大 学 培 训 中 心 （ 职 业 与 继 续 教 育 学 院 ）   地 址 ： 湖 北 省 武 汉 市 洪 山 区 珞 喻 路 1 5 2 号 华 中 师 范 大 学 南 湖 校 区 电 话 ： 0 2 7 6 7 8 6 7 3 4 9     邮 编 ： 4 3 0 0 7 0

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