野 牛 程 序 员 首 页 少 儿 编 程 编 程 杂 文 等 级 考 试 办 公 知 识 其 它 宠 物 世 界 少 儿 编 程 信 息 竞 赛 p y t h o n s c r a t c h 数 据 结 构 算 法 C + + 编 程 杂 文 C + + 开 发 工 具 p y t h o n p h p 网 页 设 计 A r d u i n o C 语 言 网 络 电 脑 知 识 树 莓 派 C # 小 程 序 等 级 考 试 计 算 机 一 级 计 算 机 二 级 计 算 机 三 级 计 算 机 四 级 办 公 知 识 E x c e l 教 程 w o r d 教 程 P P T 教 程 其 它 小 学 数 学 高 中 数 学 小 学 语 文 初 中 数 学 心 得 其 他 宠 物 世 界 狗 狗 大 全 猫 咪 大 全 猫 咪 饲 养 狗 狗 训 练 猫 咪 训 练 病 症 百 科 其 它 更 多 少 儿 编 程 2 0 2 5 0 8 0 3 1 7 : 3 3 : 2 3 什 么 是 最 长 递 减 子 序 列 ？ 野 牛 程 序 员 2 0 2 5 0 5 2 2 1 8 : 2 2 : 0 5 【 数 学 建 模 入 门 案 例 】 小 学 生 也 能 懂 的 数 学 建 模 ！ 野 牛 程 序 员 讲 少 儿 编 程 2 0 2 5 0 5 2 2 1 8 : 0 7 : 1 8 【 数 学 建 模 实 战 案 例 】 外 卖 送 餐 路 径 优 化 ： 从 模 型 到 C + + 编 程 野 牛 程 序 员 讲 少 儿 编 程 2 0 2 5 0 5 2 2 1 8 : 0 3 : 2 8 什 么 是 数 学 建 模 野 牛 程 序 员 讲 少 儿 编 程 2 0 2 5 0 5 2 2 0 9 : 3 4 : 3 6 c + + 递 归 判 断 一 个 正 整 数 是 否 是 回 文 数 野 牛 程 序 员 教 少 儿 编 程 2 0 2 5 0 5 2 2 0 9 : 3 0 : 3 6 c + + 写 一 个 递 归 函 数 求 从 1 到 n 的 和 野 牛 程 序 员 教 少 儿 编 程 2 0 2 5 0 5 2 2 0 9 : 2 0 : 2 9 【 少 儿 编 程 入 门 】 递 归 函 数 到 底 是 啥 ？ 一 文 讲 懂 + 实 战 练 习 ！ 野 牛 程 序 员 讲 少 儿 编 程 2 0 2 5 0 5 2 2 0 8 : 5 7 : 2 5 【 C + + 底 层 知 识 】 内 存 对 齐 与 结 构 体 大 小 分 析 ， 一 次 搞 懂 ！ 野 牛 程 序 员 教 少 儿 编 程 2 0 2 5 0 5 2 1 1 8 : 1 2 : 5 1 【 C + + 基 础 ⑥ 】 函 数 的 定 义 与 调 用 ， 一 文 讲 清 ！ 野 牛 程 序 员 教 少 儿 编 程 2 0 2 5 0 5 2 1 1 8 : 0 0 : 2 4 【 C + + 基 础 讲 解 ⑤ 】 流 程 控 制 语 句 i f / w h i l e / f o r 超 详 细 讲 解 野 牛 程 序 员 教 少 儿 编 程 2 0 2 5 0 5 2 1 1 7 : 4 7 : 3 4 【 C + + 基 础 讲 解 ④ 】 常 量 、 变 量 、 运 算 符 详 解 野 牛 程 序 员 教 少 儿 编 程 2 0 2 5 0 5 2 1 1 7 : 2 9 : 5 8 【 C + + 基 础 讲 解 ③ 】 变 量 命 名 规 则 详 解 ： 学 会 写 对 的 变 量 名 ！ 野 牛 程 序 员 教 少 儿 编 程 2 0 2 5 0 5 2 1 1 6 : 4 6 : 3 9 【 C + + 基 础 讲 解 ② 】 变 量 的 存 储 位 置 在 哪 ？ 内 存 到 底 占 多 大 ？ 野 牛 程 序 员 教 少 儿 编 程 2 0 2 5 0 5 2 1 1 6 : 1 4 : 0 9 【 C + + 入 门 必 读 】 什 么 是 “ 数 据 类 型 ” ？ 为 什 么 学 编 程 第 一 课 就 讲 它 ？ 2 0 2 5 0 5 2 1 1 5 : 2 4 : 3 0 组 合 数 计 算 中 ： 普 通 二 维 数 组 v s 滚 动 一 维 数 组 2 0 2 5 0 5 2 0 1 2 : 4 0 : 4 7 组 合 数 的 秘 密 ： 杨 辉 三 角 与 递 推 公 式 野 牛 程 序 员 教 少 儿 编 程 2 0 2 5 0 5 1 3 1 1 : 2 5 : 0 7 野 牛 程 序 员 讲 解 s c r a t c h 中 将 （ 虚 像 、 亮 度 、 马 赛 克 、 像 素 化 、 漩 涡 、 鱼 眼 、 颜 色 ） 增 加 （ ） 2 0 2 5 0 5 1 2 0 8 : 0 3 : 5 9 《 排 列 与 组 合 》 野 牛 程 序 员 少 儿 趣 味 讲 解 2 0 2 5 0 5 1 0 1 8 : 5 8 : 0 0 计 数 原 理 野 牛 程 序 员 教 少 儿 编 程 2 0 2 5 0 5 1 0 1 2 : 4 4 : 5 4 什 么 是 最 小 公 倍 数 （ L C M ） ？ 野 牛 程 序 员 讲 少 儿 编 程 2 0 2 5 0 5 1 0 1 2 : 3 2 : 1 2 辗 转 相 除 法 （ 欧 几 里 得 算 法 ） 野 牛 程 序 员 教 少 儿 编 程 2 0 2 5 0 5 1 0 0 7 : 3 7 : 0 7 数 据 编 码 ： 原 码 、 反 码 、 补 码 野 牛 程 序 员 讲 少 儿 编 程 2 0 2 5 0 5 0 9 1 8 : 5 8 : 1 1 算 法 复 杂 度 的 估 算 （ 含 多 项 式 、 指 数 、 对 数 复 杂 度 ） 野 牛 程 序 员 讲 少 儿 编 程 2 0 2 5 0 5 0 9 0 8 : 5 3 : 5 5 不 用 高 级 工 具 ， 用 最 基 本 的 数 组 学 会 高 精 度 四 则 运 算 ！ 适 合 少 儿 编 程 入 门 野 牛 程 序 员 教 少 儿 编 程 热 门 点 击 * i n p u t ( ) . s p l i t ( ) 在 p y t h o n 中 的 用 法 * 2 0 2 1 年 C S P J 组 入 门 级 初 赛 真 题 * c + + 数 组 初 始 化 的 三 种 方 式 * s c r a t c h 提 示 w e b g l 不 支 持 怎 么 办 * 随 机 游 走 模 型 的 3 种 形 式 * 详 细 讲 解 C + + 中 的 f i x e d * p y t h o n 中 m a p ( e v a l , i n p u t ( ) . s p l i t ( ) ) 的 用 法 * c + + 中 c o u t 的 用 法 * 程 序 中 流 程 图 的 三 种 基 本 结 构 * p y t h o n 编 程 ： 本 题 目 要 求 输 入 代 表 日 期 的 3 个 整 数 Y ( 年 ) 、 M ( 月 ) 和 D ( 日 ) ， 然 后 以 指 定 格 式 输 出 日 期 更 多 编 程 杂 文 2 0 2 5 0 8 0 8 0 5 : 4 7 : 5 4 微 信 小 程 序 事 件 参 数 详 解 ： e . d e t a i l . v a l u e 与 e . c u r r e n t T a r g e t . d a t a s e t . v a l u e 的 本 质 区 别 2 0 2 5 0 7 1 5 0 7 : 0 6 : 5 9 P H P 中 $ s t m t e x e c u t e ( ) 与 $ s t m t a f f e c t e d _ r o w s 的 区 别 详 解 ： 执 行 成 功 ≠ 数 据 变 更 2 0 2 5 0 7 1 1 0 7 : 4 0 : 0 8 安 装 c l a u d e c o d e 时 P o w e r S h e l l 提 示 错 误 ： 当 前 的 执 行 策 略 禁 止 运 行 脚 本 2 0 2 5 0 7 0 6 1 2 : 0 1 : 3 7 微 信 小 程 序 自 定 义 T a b B a r 切 换 问 题 深 度 解 析 2 0 2 5 0 5 0 6 1 4 : 1 7 : 0 3 u t f 8 m b 4 _ u n i c o d e _ c i 和 u t f 8 m b 4 _ g e n e r a l _ c i 有 什 么 区 别 2 0 2 5 0 5 0 6 1 4 : 0 2 : 3 0 F a t a l e r r o r : U n c a u g h t m y s q l i _ s q l _ e x c e p t i o n : I n c o r r e c t s t r i n g v a l u e : \ \ x F 0 \ \ x 9 F \ \ x 8 F \ \ x A 2 \ \ x E 5 . . . f o r c o l u m n c o n t e n t a t r o w 1 i n 2 0 2 5 0 5 0 2 1 8 : 2 4 : 0 9 u i 设 计 工 具 有 哪 些 ？ 2 0 2 5 0 5 0 2 1 8 : 2 3 : 4 1 U I 设 计 是 什 么 ？ U I 设 计 概 念 定 义 介 绍 2 0 2 5 0 4 1 1 1 7 : 1 0 : 5 5 “ m a g n e t : ? x t = u r n : b t i h : ” 是 什 么 含 义 ？ 2 0 2 5 0 4 0 7 0 9 : 0 8 : 0 3 P h o t o s h o p 抠 图 常 用 的 方 法 2 0 2 5 0 4 0 6 1 2 : 1 5 : 3 7 p y t h o n 查 看 变 量 的 内 存 地 址 2 0 2 5 0 3 0 4 2 2 : 4 9 : 0 2 P y t h o n 如 何 学 习 2 0 2 5 0 3 0 3 2 1 : 4 1 : 0 6 根 据 微 信 公 众 平 台 的 要 求 ， 小 程 序 需 要 接 入 内 容 安 全 A P I （ i m g S e c C h e c k 、 m s g S e c C h e c k 、 m e d i a C h e c k A s y n c ） 来 识 别 和 过 滤 用 户 生 成 内 容 （ U G C ） 中 的 违 规 信 息 2 0 2 5 0 2 2 8 1 7 : 0 7 : 2 9 p y t h o n 中 r a n d o m . r a n d i n t ( 1 , 1 0 ) 包 含 1 0 吗 2 0 2 5 0 2 2 5 1 5 : 0 4 : 5 0 p y t h o n 异 常 处 理 ： t r y e x p e c t 2 0 2 5 0 2 1 6 1 2 : 4 5 : 4 2 微 信 小 程 序 里 面 上 传 商 品 图 片 ， 像 素 多 少 加 载 快 又 不 模 糊 2 0 2 5 0 2 1 0 1 5 : 5 8 : 5 4 现 在 我 要 将 商 户 将 平 台 证 书 模 式 切 换 成 微 信 支 付 公 钥 模 式 ， 现 在 没 有 微 信 支 付 公 钥 入 口 ， 以 前 的 平 台 证 书 马 上 要 到 期 了 2 0 2 5 0 2 0 9 2 1 : 1 0 : 3 7 c + + 一 个 数 的 n 次 方 怎 么 表 示 2 0 2 5 0 1 1 7 1 1 : 4 2 : 2 5 W i n M e r g e : 一 款 高 效 的 W i n d o w s 文 件 比 较 与 合 并 工 具 2 0 2 5 0 1 0 8 1 1 : 4 4 : 3 8 c + + 函 数 声 明 放 在 哪 里 2 0 2 5 0 1 0 2 1 2 : 0 4 : 2 0 p h p 中 的 d a t e ( Y m d ) 函 数 2 0 2 5 0 1 0 2 0 8 : 3 2 : 4 7 微 信 小 程 序 中 用 于 封 装 网 络 请 求 的 方 法 2 0 2 4 1 2 2 1 2 2 : 0 9 : 0 3 c 语 言 排 序 从 大 到 小 2 0 2 4 1 2 1 9 0 8 : 0 0 : 4 9 C + + 中 的 位 置 索 引 是 从 0 开 始 的 吗 ？ 热 门 点 击 * A M D R y z e n U 、 H 、 H S 、 H X 笔 记 本 电 脑 C P U 有 什 么 区 别 ? * “ m a g n e t : ? x t = u r n : b t i h : ” 是 什 么 含 义 ？ * 笔 记 本 C P U 处 理 器 型 号 后 缀 的 U / P / H 分 别 代 表 了 什 么 意 思 ? * A M D 的 C P U , H X 、 H S 、 H 、 U 系 列 什 么 差 距 ? * c 语 言 中 的 与 或 非 * c 语 言 提 取 个 位 十 位 百 位 * 如 何 将 M i c r o s o f t E d g e 窗 体 一 直 置 顶 * c + + 一 个 数 的 n 次 方 怎 么 表 示 * a r d u i n o n a n o 上 传 错 误 ： e x i t s t a t u s 1 * c + + 可 视 化 界 面 设 计 更 多 宠 物 世 界 2 0 2 5 0 4 0 9 1 4 : 0 0 : 3 9 贵 宾 犬 训 练 方 法 ： 让 你 家 贵 宾 犬 听 话 又 乖 巧 2 0 2 5 0 4 0 3 0 8 : 1 8 : 5 6 如 何 驯 养 泰 迪 小 狗 2 0 2 5 0 4 0 2 1 5 : 5 7 : 5 5 幼 猫 怎 么 训 练 大 小 便 2 0 2 5 0 3 3 1 0 8 : 4 7 : 3 5 泰 迪 训 练 最 佳 时 间 2 0 2 5 0 3 3 1 0 8 : 4 3 : 4 9 猫 咪 抓 人 怎 么 教 育 2 0 2 5 0 3 2 5 0 9 : 0 0 : 0 2 怎 么 训 练 狗 叼 自 己 的 碗 2 0 2 5 0 3 2 5 0 8 : 5 6 : 5 3 一 个 月 的 小 猫 怎 么 训 练 大 小 便 2 0 2 5 0 3 2 4 1 0 : 0 8 : 3 4 德 牧 训 练 的 最 佳 时 间 2 0 2 5 0 3 2 4 0 9 : 5 8 : 5 9 两 个 月 的 小 猫 老 是 咬 人 怎 么 回 事 2 0 2 5 0 3 2 3 1 6 : 2 2 : 5 4 怎 样 训 练 拉 布 拉 多 犬 能 听 懂 人 话 2 0 2 5 0 3 2 3 1 6 : 1 9 : 5 2 为 什 么 猫 咪 会 突 然 扑 咬 主 人 2 0 2 5 0 3 2 2 1 3 : 2 6 : 5 2 哈 士 奇 半 夜 叫 制 止 方 法 2 0 2 5 0 3 2 2 1 3 : 1 5 : 0 4 小 猫 什 么 时 候 可 以 做 驱 虫 2 0 2 5 0 3 2 0 1 6 : 0 6 : 0 7 宠 旺 来 ｜ 宜 宾 宠 物 主 的 专 属 一 站 式 服 务 平 台 2 0 2 5 0 3 2 0 1 5 : 4 0 : 2 2 猫 不 回 家 怎 么 办 ？ 教 你 几 招 让 它 乖 乖 回 来 ！ 2 0 2 5 0 3 2 0 1 5 : 3 1 : 0 7 猫 咪 关 笼 子 一 直 叫 ？ 这 样 做 让 它 安 心 又 安 静 ！ 2 0 2 5 0 3 2 0 1 5 : 2 1 : 2 7 哈 士 奇 幼 犬 训 练 方 法 ： 教 出 一 只 乖 巧 又 不 拆 家 的 “ 二 哈 ” ！ 2 0 2 5 0 3 2 0 1 5 : 1 7 : 0 4 泰 迪 在 家 里 到 处 撒 尿 怎 么 办 2 0 2 5 0 3 1 9 1 0 : 4 6 : 4 7 怎 么 训 猫 咪 让 它 听 话 长 记 性 2 0 2 5 0 3 1 9 1 0 : 4 4 : 2 7 如 何 调 教 猫 听 懂 人 话 2 0 2 5 0 3 1 9 1 0 : 4 0 : 3 0 腊 肠 犬 怎 么 训 练 上 厕 所 2 0 2 5 0 3 1 9 0 8 : 2 8 : 4 0 萨 摩 耶 怎 么 训 练 上 厕 所 2 0 2 5 0 3 1 9 0 8 : 2 2 : 0 5 松 狮 怎 么 训 练 大 小 便 ？ 新 手 必 看 的 实 用 指 南 ！ 2 0 2 5 0 3 1 8 0 8 : 1 9 : 0 2 怎 样 教 猫 咪 用 猫 砂 盆 ？ 铲 屎 官 必 看 ！ 热 门 点 击 * 幼 猫 不 会 用 猫 砂 ， 总 是 乱 拉 屎 怎 么 办 ？ 手 把 手 教 你 正 确 训 练 ！ * 虎 斑 猫 ： 品 种 概 况 、 特 性 和 护 理 * 猫 一 开 门 就 往 外 跑 ？ 用 这 些 方 法 让 它 老 老 实 实 待 在 家 ！ * 猫 咪 关 笼 子 一 直 叫 ？ 这 样 做 让 它 安 心 又 安 静 ！ * 狗 狗 凶 主 人 甚 至 咬 主 人 怎 么 办 ？ 别 慌 ， 教 你 几 招 轻 松 应 对 ！ * 狗 可 以 吃 黑 胡 椒 吗 ？ * 狗 狗 咬 人 怎 么 办 ？ 纠 正 训 练 全 攻 略 * 猫 可 以 吃 草 莓 吗 ？ * 狗 可 以 吃 炸 薯 条 吗 ？ * 比 熊 犬 训 练 方 法 大 全 ： 从 基 础 到 进 阶 ， 养 出 乖 巧 小 天 使 ！ 更 多 计 算 机 等 级 2 0 2 3 1 2 0 5 1 5 : 2 9 : 1 3 c 语 言 题 目 : 输 入 某 学 生 的 成 绩 ， 经 处 理 后 给 出 学 生 的 等 级 2 0 2 3 1 2 0 5 1 5 : 2 6 : 0 4 c 语 言 题 目 : 根 据 用 户 输 入 的 时 间 序 号 显 示 相 应 的 问 候 信 息 2 0 2 3 1 2 0 5 1 5 : 2 3 : 2 6 c 语 言 题 目 : 对 于 一 个 输 入 的 用 电 数 量 ， 计 算 用 户 的 缴 费 额 2 0 2 3 1 2 0 5 1 5 : 2 0 : 3 6 c 语 言 题 目 : 编 写 程 序 ， 输 入 三 角 形 三 边 a 、 b 、 c ， 判 断 a 、 b 、 c 能 否 构 成 三 角 形 ， 若 不 能 则 输 出 相 应 的 信 息 ， 若 能 则 判 断 组 成 的 是 等 腰 、 等 边 、 直 角 还 是 一 般 三 角 形 。 2 0 2 3 1 2 0 5 1 5 : 1 8 : 0 2 c 语 言 题 目 : 编 写 一 个 程 序 ， 其 功 能 为 ： 从 键 盘 输 入 一 个 字 符 ， 判 别 该 字 符 的 类 别 ， 并 输 出 向 相 应 信 息 。 2 0 2 3 1 2 0 5 1 5 : 1 5 : 4 2 c 语 言 题 目 : 计 算 总 生 产 成 本 及 单 位 生 产 成 本 2 0 2 3 1 2 0 5 1 5 : 1 0 : 2 8 c 语 言 题 目 : 编 写 一 个 程 序 ， 其 功 能 为 ： 输 入 三 个 整 数 ， 输 出 最 大 数 和 最 小 数 2 0 2 3 1 2 0 5 1 3 : 0 7 : 5 0 c 语 言 题 目 : 编 写 一 个 程 序 ， 其 功 能 为 ： 从 键 盘 输 入 三 个 数 x 、 y 、 z ， 判 断 x + y = z 是 否 成 立 ， 若 成 立 输 出 “ x + y = z ” 的 信 息 ， 否 则 输 出 “ x + y ! = z ” 的 信 息 。 2 0 2 3 1 2 0 5 1 3 : 0 5 : 3 3 c 语 言 题 目 判 断 一 个 字 符 型 数 据 是 否 数 字 字 符 的 方 法 ， 以 及 数 字 字 符 转 换 为 相 应 整 数 的 方 法 。 2 0 2 3 1 2 0 5 1 3 : 0 2 : 4 2 C 语 言 判 断 一 个 整 数 是 否 可 以 被 3 和 5 整 除 2 0 2 3 1 2 0 4 1 5 : 4 6 : 1 7 C 语 言 大 厂 面 试 经 典 题 目 : 寻 找 二 叉 树 中 两 个 节 点 的 最 近 公 共 祖 先 节 点 2 0 2 3 1 2 0 4 1 5 : 0 3 : 3 9 c 语 言 大 厂 面 试 经 典 题 目 ： c 语 言 中 将 “ 引 用 ” 作 为 函 数 参 数 有 哪 些 特 点 ？ 2 0 2 3 1 2 0 4 1 5 : 0 0 : 2 4 c 语 言 大 厂 面 试 经 典 题 目 ： 二 叉 树 先 序 遍 历 （ 递 归 与 非 递 归 ） 及 C 语 言 实 现 2 0 2 3 1 2 0 4 1 3 : 1 7 : 5 4 c 语 言 大 厂 面 试 经 典 题 目 ： c 语 言 解 决 归 并 排 序 问 题 2 0 2 3 1 2 0 4 1 2 : 1 2 : 4 6 c 语 言 大 厂 面 试 经 典 题 目 ： 两 个 长 度 不 超 过 8 0 的 字 符 串 ， 串 中 包 括 大 写 、 小 写 和 空 格 字 符 ， 去 掉 空 格 字 符 并 忽 略 大 小 写 后 判 断 两 个 字 符 串 是 否 相 等 。 2 0 2 3 1 2 0 4 1 0 : 4 7 : 1 8 C 语 言 经 典 题 目 : 查 找 多 位 数 重 复 数 字 以 及 次 数 2 0 2 3 1 2 0 4 1 0 : 4 4 : 4 6 c 语 言 输 出 所 有 含 9 的 数 字 2 0 2 3 1 2 0 4 1 0 : 4 0 : 3 5 c 语 言 中 % s 和 % c 2 0 2 3 1 1 3 0 1 1 : 4 8 : 0 5 全 国 计 算 机 等 级 考 试 二 级 c 语 言 编 程 练 习 ： 函 数 f u n 的 功 能 是 进 行 字 母 转 换 。 若 形 参 c h 中 是 小 写 英 文 字 母 ， 则 转 换 成 对 应 的 大 写 英 文 字 母 ; 若 c h 中 是 大 写 英 文 字 母 ， 则 转 换 成 对 应 的 小 写 英 文 字 母 : 若 是 其 它 字 符 则 保 持 不 变 ， 并 将 转 换 后 的 结 果 作 为 函 数 值 返 回 2 0 2 3 1 1 3 0 1 1 : 4 0 : 0 7 全 国 计 算 机 等 级 考 试 二 级 c 语 言 公 共 基 础 之 数 据 库 设 计 基 础 2 0 2 3 1 1 3 0 1 1 : 3 8 : 5 6 全 国 计 算 机 等 级 考 试 二 级 c 语 言 公 共 基 础 之 软 件 工 程 基 础 2 0 2 3 1 1 3 0 1 1 : 3 8 : 2 0 全 国 计 算 机 等 级 考 试 二 级 c 语 言 公 共 基 础 之 程 序 设 计 基 础 2 0 2 3 1 1 3 0 1 1 : 3 3 : 5 8 全 国 计 算 机 等 级 考 试 二 级 c 语 言 公 共 基 础 之 数 据 结 构 与 算 法 2 0 2 3 1 1 3 0 1 1 : 3 1 : 3 1 全 国 计 算 机 等 级 考 试 二 级 C 语 言 知 识 复 习 资 料 之 深 入 讨 论 热 门 点 击 * c 语 言 题 目 : 编 写 程 序 ， 输 入 三 角 形 三 边 a 、 b 、 c ， 判 断 a 、 b 、 c 能 否 构 成 三 角 形 ， 若 不 能 则 输 出 相 应 的 信 息 ， 若 能 则 判 断 组 成 的 是 等 腰 、 等 边 、 直 角 还 是 一 般 三 角 形 。 * c 语 言 题 目 : 编 写 一 个 程 序 ， 其 功 能 为 ： 输 入 三 个 整 数 ， 输 出 最 大 数 和 最 小 数 * c 语 言 题 目 : 编 写 一 个 程 序 ， 其 功 能 为 ： 从 键 盘 输 入 一 个 字 符 ， 判 别 该 字 符 的 类 别 ， 并 输 出 向 相 应 信 息 。 * C 语 言 判 断 一 个 整 数 是 否 可 以 被 3 和 5 整 除 * c 语 言 大 厂 面 试 经 典 题 目 ： 两 个 长 度 不 超 过 8 0 的 字 符 串 ， 串 中 包 括 大 写 、 小 写 和 空 格 字 符 ， 去 掉 空 格 字 符 并 忽 略 大 小 写 后 判 断 两 个 字 符 串 是 否 相 等 。 * c 语 言 题 目 判 断 一 个 字 符 型 数 据 是 否 数 字 字 符 的 方 法 ， 以 及 数 字 字 符 转 换 为 相 应 整 数 的 方 法 。 * 全 国 计 算 机 等 级 考 试 二 级 c 语 言 编 程 练 习 ： 函 数 f u n 的 功 能 是 进 行 字 母 转 换 。 若 形 参 c h 中 是 小 写 英 文 字 母 ， 则 转 换 成 对 应 的 大 写 英 文 字 母 ; 若 c h 中 是 大 写 英 文 字 母 ， 则 转 换 成 对 应 的 小 写 英 文 字 母 : 若 是 其 它 字 符 则 保 持 不 变 ， 并 将 转 换 后 的 结 果 作 为 函 数 值 返 回 * c 语 言 题 目 : 输 入 某 学 生 的 成 绩 ， 经 处 理 后 给 出 学 生 的 等 级 * c 语 言 中 % s 和 % c * 全 国 计 算 机 等 级 考 试 二 级 C 语 言 知 识 复 习 资 料 之 深 入 讨 论 更 多 o f f i c e 知 识 2 0 2 4 1 1 2 6 1 7 : 2 6 : 3 2 W o r d 如 何 删 除 空 白 行 2 0 2 4 1 1 1 1 1 5 : 1 9 : 5 6 w o r d 文 档 制 作 目 录 页 2 0 2 4 0 2 0 3 0 9 : 1 0 : 0 6 e x c e l 三 级 下 拉 菜 单 2 0 2 4 0 1 0 2 1 1 : 3 7 : 5 0 如 何 让 p p t 播 放 时 不 显 示 动 画 特 效 2 0 2 3 1 2 0 7 1 2 : 3 3 : 3 2 P P T 中 下 标 的 快 捷 键 怎 么 按 出 来 2 0 2 3 1 2 0 7 1 2 : 2 8 : 1 2 p p t 上 怎 么 下 标 , 如 何 添 加 下 标 ? 2 0 2 3 1 1 2 8 1 5 : 0 8 : 4 3 P P T 怎 样 批 量 快 速 修 改 每 张 幻 灯 片 的 字 体 2 0 2 3 1 1 2 8 0 9 : 4 5 : 3 5 e x c e l 中 取 中 间 字 符 串 怎 么 取 2 0 2 3 1 1 2 2 0 9 : 3 3 : 1 1 E x c e l 随 机 生 成 数 据 ( 6 0 8 5 ) 之 间 2 0 2 3 1 1 0 7 1 4 : 2 4 : 2 8 e x c e l 文 档 如 何 共 享 给 其 他 人 一 起 编 辑 2 0 2 3 1 1 0 7 1 2 : 0 0 : 5 0 G 列 是 学 费 ， H 列 是 已 收 款 ， I 列 是 余 款 ， 请 在 学 费 和 已 收 款 输 入 完 后 自 动 在 I 的 单 元 格 显 示 出 余 款 ， 余 款 = 学 费 已 收 款 2 0 2 3 1 1 0 7 1 1 : 5 4 : 4 6 在 一 个 单 元 格 中 输 入 完 身 份 证 后 ， 在 另 外 一 个 单 元 格 种 自 动 输 出 性 别 V B A 自 动 获 取 身 份 证 的 性 别 2 0 2 3 0 8 2 7 1 2 : 3 4 : 3 4 e x c e l 查 找 字 符 串 中 指 定 字 符 2 0 2 3 0 8 2 6 0 6 : 2 9 : 0 9 e x c e l 中 取 对 数 的 函 数 2 0 2 3 0 8 1 7 1 0 : 5 7 : 0 9 e x c e l 图 表 坐 标 轴 怎 么 设 置 2 0 2 3 0 8 1 7 1 0 : 4 0 : 5 9 e x c e l 坐 标 轴 数 据 倾 斜 4 5 2 0 2 3 0 8 1 0 1 9 : 0 1 : 4 2 e x c e l 打 开 指 定 文 件 路 径 2 0 2 3 0 8 1 0 1 9 : 0 0 : 0 4 E x c e l 链 接 外 部 数 据 2 0 2 3 0 8 1 0 1 8 : 5 9 : 2 2 e x c e l 引 用 另 一 个 文 件 的 数 据 2 0 2 3 0 8 1 0 1 8 : 5 7 : 2 7 e x c e l 快 速 生 成 文 件 目 录 索 引 2 0 2 3 0 8 1 0 1 8 : 5 5 : 0 9 E x c e l 如 何 快 速 获 取 文 件 夹 文 件 信 息 生 成 数 据 源 2 0 2 3 0 8 1 0 1 7 : 5 3 : 0 4 e x c e l 转 为 c s v 格 式 2 0 2 3 0 8 1 0 0 8 : 0 3 : 3 8 e x c e l 显 示 1 2 位 数 字 2 0 2 3 0 8 0 8 1 0 : 1 4 : 0 0 e x c e l 大 括 号 怎 么 用 热 门 点 击 * e x c e l 绝 对 引 用 按 f 4 没 反 应 * e x c e l 如 何 关 闭 兼 容 模 式 * w i n d o w s 怎 么 打 开 n u m b e r s 表 格 * e x c e l 坐 标 轴 数 据 倾 斜 4 5 * e x c e l 一 次 性 删 除 多 个 单 元 格 * e x c e l 引 用 另 一 个 文 件 的 数 据 * 安 卓 手 机 怎 么 打 开 n u m b e r s 文 件 * e x c e l 兼 容 性 模 式 无 法 保 存 * e x c e l 中 取 中 间 字 符 串 怎 么 取 * e x c e l 表 格 兼 容 模 式 怎 么 取 消 更 多 其 它 2 0 2 5 0 5 1 2 0 8 : 2 3 : 4 0 九 载 征 程 ， 奋 楫 扬 帆 | 热 烈 庆 祝 宜 宾 市 野 牛 网 络 科 技 有 限 公 司 成 立 九 周 年 2 0 2 5 0 4 0 3 1 3 : 1 9 : 5 5 经 典 一 年 级 奥 数 思 维 题 目 及 解 析 2 0 2 5 0 4 0 3 1 3 : 1 7 : 1 1 经 典 的 一 年 级 奥 数 思 维 题 目 2 0 2 5 0 3 3 1 0 8 : 3 4 : 1 0 孩 子 作 业 拖 拉 ？ 家 长 如 何 应 对 ？ 2 0 2 5 0 3 3 1 0 8 : 2 4 : 5 1 如 何 提 高 孩 子 学 习 效 率 ？ 家 长 不 知 道 的 几 种 方 法 2 0 2 5 0 3 3 1 0 8 : 2 2 : 1 9 让 娃 去 托 管 班 做 作 业 还 是 自 己 配 娃 做 作 业 ， 该 如 何 选 择 ？ 2 0 2 5 0 3 3 1 0 8 : 1 7 : 0 3 编 程 课 是 智 商 税 吗 ？ 家 长 的 认 知 有 多 可 怕 ， 你 真 的 敢 看 ？ 2 0 2 5 0 3 3 0 0 8 : 3 2 : 1 3 孩 子 数 学 不 好 ？ 别 急 ， 试 试 这 几 个 方 法 ！ 宜 宾 少 儿 编 程 2 0 2 5 0 3 3 0 0 8 : 2 7 : 5 3 计 算 能 力 v s . 数 学 思 维 ， 孩 子 学 数 学 到 底 该 拼 啥 ？ 宜 宾 少 儿 编 程 2 0 2 5 0 3 3 0 0 8 : 1 6 : 5 4 数 学 思 维 = 学 霸 思 维 ？ 家 长 都 该 知 道 的 培 养 秘 诀 ！ 宜 宾 少 儿 编 程 2 0 2 5 0 3 2 7 1 7 : 0 0 : 2 4 少 儿 编 程 和 机 器 人 编 程 的 区 别 2 0 2 5 0 3 2 2 1 3 : 0 0 : 5 2 编 程 锻 炼 逻 辑 思 维 v s 数 学 锻 炼 逻 辑 思 维 ， 有 啥 不 一 样 ？ 有 啥 一 样 ？ 野 牛 程 序 员 讲 宜 宾 少 儿 编 程 2 0 2 5 0 3 2 2 1 2 : 5 0 : 1 2 孩 子 学 编 程 ， 怎 么 解 决 数 学 问 题 呢 ？ 野 牛 程 序 员 讲 宜 宾 少 儿 编 程 2 0 2 5 0 3 2 2 1 1 : 4 5 : 4 9 什 么 是 编 程 思 维 ？ 怎 么 培 养 孩 子 的 编 程 思 维 ？ 野 牛 程 序 员 讲 宜 宾 少 儿 编 程 2 0 2 5 0 3 2 2 1 1 : 2 7 : 1 2 学 编 程 的 孩 子 和 没 学 编 程 的 孩 子 之 间 的 区 别 ？ 野 牛 程 序 员 讲 宜 宾 少 儿 编 程 2 0 2 5 0 3 1 0 1 1 : 3 5 : 2 2 一 文 读 懂 ： 孩 子 学 C + + ， 究 竟 在 学 啥 ？ 2 0 2 5 0 3 1 0 1 1 : 0 2 : 2 1 小 学 生 学 P y t h o n ， 到 底 能 干 啥 ？ 这 篇 说 透 了 ！ 2 0 2 5 0 3 1 0 1 0 : 4 0 : 1 4 孩 子 学 S c r a t c h = 浪 费 时 间 ？ 9 9 % 的 家 长 不 知 道 的 真 相 ！ 2 0 2 5 0 3 1 0 1 0 : 2 9 : 1 7 S c r a t c h 、 P y t h o n 、 C + + ， 谁 才 是 少 儿 编 程 的 第 一 选 择 ？ 2 0 2 5 0 3 0 9 1 0 : 3 5 : 3 2 一 年 级 孩 子 如 何 写 出 精 彩 的 《 我 的 妈 妈 》 作 文 ？ （ 野 牛 程 序 员 爸 爸 教 儿 子 写 作 文 系 列 ） 2 0 2 5 0 3 0 9 0 9 : 5 6 : 5 9 一 年 级 孩 子 如 何 写 出 精 彩 的 《 美 丽 的 春 天 》 作 文 ？ （ 野 牛 程 序 员 爸 爸 教 儿 子 写 作 文 系 列 ） 2 0 2 5 0 3 0 9 0 7 : 1 9 : 0 0 【 揭 秘 】 爱 学 编 程 的 孩 子 到 底 有 啥 “ 隐 藏 技 能 ” ？ 2 0 2 5 0 3 0 8 1 1 : 4 4 : 1 7 少 儿 编 程 从 哪 儿 学 起 ？ — — 全 球 视 野 下 的 S c r a t c h 、 P y t h o n 与 C + + 入 门 全 攻 略 2 0 2 5 0 3 0 8 1 1 : 3 1 : 5 9 少 儿 编 程 是 智 商 税 吗 ？ — — 一 篇 揭 开 “ 真 假 ” 的 文 章 热 门 点 击 * c + + 编 程 要 学 多 久 才 能 信 息 竞 赛 * 地 支 合 化 的 条 件 * 什 么 是 向 量 ？ * 小 学 一 年 级 数 学 易 错 题 6 * 某 校 文 艺 部 有 4 名 学 生 ， 其 中 高 一 、 高 二 年 级 各 2 名 ． 从 这 4 名 学 生 中 随 机 选 2 名 组 织 校 文 艺 汇 演 ， 则 这 2 名 学 生 来 自 不 同 年 级 的 概 率 为 * 小 学 一 年 级 数 学 易 错 题 2 * 复 数 虚 数 单 位 i 的 立 方 等 于 多 少 * 如 何 让 孩 子 掌 握 1 0 以 内 的 加 减 法 * 什 么 是 向 量 的 模 * 什 么 是 正 三 角 形 友 情 链 接 ： 野 牛 程 序 员 宜 宾 少 儿 编 程 宜 宾 市 野 牛 网 络 科 技 有 限 公 司 C o p y r i g h t © y n c o d e r s . c o m A l l R i g h t s R e s e r v e d . 备 案 号 ： 蜀 I C P 备 1 6 0 1 8 6 2 1 号 5 声 明 : 本 网 站 尊 重 并 保 护 知 识 产 权 ， 根 据 《 信 息 网 络 传 播 权 保 护 条 例 》 ， 本 站 内 容 基 本 为 原 创 内 容 ， 如 果 有 转 载 的 作 品 侵 犯 了 您 的 权 利 , 请 在 一 个 月 内 通 知 我 们 ， 我 们 会 及 时 删 除 。 邮 箱 : 5 7 3 3 1 5 7 7 2 @ q q . c o m

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