沈 阳 古 典 吉 他 培 训 班 — 跟 刘 巍 老 师 零 基 础 学 吉 他 ! 沈 阳 吉 他 老 师 首 页 教 学 文 章 吉 他 资 讯 音 乐 百 科 乐 器 知 识 教 室 活 动 教 室 视 频 吉 他 谱 吉 他 人 物 行 业 信 息 刘 巍 吉 他 教 室 成 立 于 1 9 9 7 年 ， 是 辽 宁 省 乃 至 国 内 极 具 知 名 度 的 古 典 吉 他 教 学 机 构 ， 培 养 了 众 多 的 喜 爱 吉 他 的 学 生 。 教 学 规 范 严 谨 ， 并 注 意 学 生 多 方 面 的 素 质 培 养 。 教 室 每 年 都 主 办 或 协 办 各 种 与 吉 他 有 关 的 活 动 ， 如 音 乐 会 、 教 学 比 赛 、 国 内 外 交 流 、 考 级 等 等 ， 使 学 生 充 分 享 受 到 学 习 吉 他 音 乐 的 快 乐 。 目 前 以 培 养 中 、 小 学 生 为 主 要 方 向 ， 使 学 生 在 最 佳 学 习 年 龄 得 到 正 规 的 吉 他 演 奏 技 术 培 训 ， 树 立 正 确 的 音 乐 学 习 理 念 ， 享 受 高 雅 的 音 乐 意 境 ， 培 养 正 确 的 审 美 情 趣 。 同 时 欢 迎 社 会 各 界 喜 欢 古 典 音 乐 ， 尤 其 是 古 典 吉 他 音 乐 的 朋 友 光 临 交 流 ， 让 美 妙 的 吉 他 音 乐 伴 随 每 一 刻 ！ 主 讲 教 师 介 绍 ： 刘 巍 ， 沈 阳 音 乐 学 院 音 乐 学 本 科 学 历 ， 学 士 学 位 ， 教 育 部 高 级 中 学 音 乐 教 师 资 格 证 书 。 辽 宁 省 音 乐 家 协 会 会 员 、 辽 宁 省 音 乐 家 协 会 理 事 、 中 国 音 协 吉 他 学 会 理 事 、 中 国 音 协 社 会 艺 术 水 平 考 试 古 典 吉 他 考 官 ， 辽 宁 省 音 乐 家 协 会 吉 他 学 会 副 会 长 兼 秘 书 长 、 曾 任 沈 阳 大 学 音 乐 学 院 客 座 吉 他 讲 师 。 1 9 8 5 年 起 习 琴 ， 1 9 9 7 年 7 月 至 1 9 9 9 年 5 月 ， 赴 中 央 音 乐 学 院 进 修 古 典 吉 他 演 奏 与 教 学 法 ， 师 从 世 界 著 名 吉 他 教 育 家 陈 志 教 授 。 教 室 负 责 人 当 选 省 音 协 理 事 在 2 0 2 1 年 1 2 月 2 7 日 举 行 的 辽 宁 省 音 乐 家 协 会 第 十 次 会 员 代 表 大 会 上 ， 经 过 全 体 会 员 代 表 投 票 表 决 ， 教 室 负 责 人 、 主 讲 教 师 刘 巍 当 选 辽 宁 省 音 【 辽 沈 晚 报 】 皇 姑 区 “ 岐 山 书 话 ”   公 益 讲 堂 开 讲 啦   — 回 忆 我 的 吉 他 学 习 历 程 一 1 9 8 3 年 1 9 9 8 年 这 也 太 多 了 ， 吉 他 手 日 常 基 本 功 的 练 习 4 / 4 拍 和 8 / 6 拍 到 底 差 在 哪 ？ 弹 错 节 奏 的 人 9 0 % 没 搞 懂 这 3 个 1 1 位 中 国 民 谣 女 歌 手 ， 每 人 一 首 代 表 作 ， 承 包 了 你 歌 单 里 吉 他 水 平 高 不 高 ？ 看 这 5 个 ‘ 硬 指 标 ’ 比 问 弹 了 多 少 年 管 9 0 % 吉 他 手 踩 过 的 坑 ： 死 磕 和 弦 不 练 音 阶 ， 弹 十 年 还 是 ‘ 门 【 连 载 6 】 何 塞 · 拉 米 列 斯 《 关 于 吉 他 的 那 些 事 》 ： 湿 度 与 更 多 + 教 学 文 章 弹 琴 要 学 会 “ 放 松 ” ， 而 非 “ 松 懈 ” ！ 弹 钢 琴 要 会 “ 放 松 ” ， 不 要 “ 松 懈 ” 孩 子 从 弹 第 一 个 单 音 开 始 ， 就 会 碰 到 如 何 下 键 、 如 何 用 力 的 问 题 ， 而 弹 奏 上 最 应 避 免 的 毛 病 就 是 “ 紧 张 ” 和 “ 僵 硬 ” 。 孩 子 们 不 论 是 练 基 本 练 习 或 弹 奏 一 些 小 型 乐 曲 时 ， 教 师 总 是 要 求 学 生 在 弹 奏 时 学 琴 ， 一 定 要 每 天 都 练 琴 吗 ？ 尽 管 学 琴 者 很 难 保 证 一 年 3 6 5 天 练 琴 不 间 断 但 在 回 答 这 个 问 题 时 还 是 要 说 对 于 琴 童 ， 坚 持 练 琴 非 常 必 要 技 术 的 掌 握 ， 是 个 由 量 的 积 累 到 质 的 转 变 的 过 程 。 在 正 确 方 法 指 导 下 的 认 真 练 习 ， 每 天 都 会 有 进 步 。 但 这 是 不 稳 定 的 ， 必 须 长 时 间 坚 家 长 辅 导 孩 子 练 琴 时 需 要 注 意 哪 些 问 题 ? 问 问 自 己 是 不 是 每 天 让 孩 子 都 练 琴 了 ？ 孩 子 有 没 有 主 动 弹 琴 ？ 有 没 有 达 到 老 师 要 求 的 时 间 ？ 练 琴 是 否 真 得 有 效 率 ？ 是 不 是 实 足 地 在 练 琴 ， 还 是 被 “ 上 厕 所 、 喝 水 、 聊 天 ” 磨 蹭 了 ？   每 天 都 需 要 练 习 音 阶 、 琶 音 与 和 弦 以 及 必 要 的 哈 农 、 什 密 更 多 + 吉 他 资 讯 这 也 太 多 了 ， 吉 他 手 日 常 基 本 功 的 练 习 乐 器 基 本 技 巧 练 习 第 一 类 是 乐 器 技 巧 的 练 习 ， 其 他 乐 器 也 都 会 有 类 似 的 练 习 ， 对 应 到 钢 琴 大 概 就 是 哈 农 。 这 里 就 是 吉 他 的 手 指 强 化 训 练 ， 大 概 包 含 爬 格 子 ， 左 手 指 强 化 训 练 … … 这 些 东 西 ， 大 部 分 ， 跟 音 乐 还 没 扯 上 关 系 ， 但 是 都 是 日 后 诠 释 4 / 4 拍 和 8 / 6 拍 到 底 差 在 哪 ？ 弹 错 节 奏 的 人 9 0 % 没 1 . 拍 号 定 义 ： 分 母 分 子 各 管 什 么 ？ 4 / 4 拍 和 8 / 6 拍 的 区 别 ， 先 从 数 字 本 身 看 。 4 / 4 拍 中 ， 分 母 的 “ 4 ” 代 表 以 四 分 音 符 为 一 拍 ， 分 子 的 “ 4 ” 表 示 每 小 节 4 拍 ； 8 / 6 拍 里 ， 分 母 “ 8 ” 是 以 八 分 音 符 为 一 拍 ， 分 子 “ 6 ” 是 每 小 节 6 拍 。 简 单 说 ， 4 / 4 拍 每 1 1 位 中 国 民 谣 女 歌 手 ， 每 人 一 首 代 表 作 ， 承 包 了 中 国 民 谣 女 歌 手 群 体 中 ， 有 人 用 吉 他 编 织 城 市 记 忆 ， 有 人 用 嗓 音 勾 勒 山 河 轮 廓 。 以 下 十 一 位 创 作 人 以 不 同 风 格 诠 释 民 谣 内 核 ， 她 们 的 音 乐 既 是 个 人 日 记 ， 也 是 时 代 切 片 。 歌 手 不 分 先 后 顺 序 ， 仅 仅 阐 述 1 1 位 女 民 谣 歌 手 。 1 . 张 悬 《 宝 贝 》 本 更 多 + 教 室 活 动 教 室 负 责 人 当 选 省 音 协 理 事 在 2 0 2 1 年 1 2 月 2 7 日 举 行 的 辽 宁 省 音 乐 家 协 会 第 十 次 会 员 代 【 辽 沈 晚 报 】 皇 姑 区 “ 岐 山 书 话 ”   公 益 讲 堂 开 讲 啦   — — 皇 姑 区 ： 即 日 起 至 8 月 底 ， 每 周 二 到 周 五 上 午 1 0 时 ， 市 民 可 以 回 忆 我 的 吉 他 学 习 历 程 一 1 9 8 3 年 1 9 9 8 年 记 得 上 小 学 四 年 级 也 就 是 1 9 8 3 年 的 样 子 ， 我 住 在 现 在 的 五 爱 更 多 + 音 乐 百 科 独 奏 音 乐 家 们 在 舞 台 上 一 定 要 背 谱 演 奏 吗 ？ 独 奏 音 乐 家 们 在 舞 台 上 一 定 要 背 谱 演 奏 吗 ？ ▲ 图 片 源 自 插 画 艺 术 家 M a r i a C o r t e M a i d a g a n ， 转 载 自 B B C 音 乐 杂 志 如 今 的 古 典 音 乐 会 上 ， 独 奏 家 们 通 常 都 是 背 谱 演 出 — — 这 种 演 出 方 式 并 非 音 乐 史 上 历 来 的 传 统 ， 而 是 1 9 世 纪 由 李 斯 特 开 创 的 “ 什 么 样 的 技 术 水 平 可 以 使 用 节 拍 器 ？ 怎 样 使 用 节 节 拍 器 在 钢 琴 教 学 中 的 应 用 探 究 节 拍 器 在 现 代 音 乐 教 学 中 发 挥 着 巨 大 的 作 用 ， 但 是 ， 在 钢 琴 教 学 中 ， 节 拍 器 的 使 用 备 受 争 议 。 节 拍 器 的 使 用 要 有 度 。 在 学 习 钢 琴 时 ， 如 果 能 够 合 理 、 有 度 地 使 用 节 拍 器 ， 必 将 取 得 事 半 功 倍 的 效 果 。 — — 为 为 什 么 人 一 定 要 学 一 门 乐 器 ？ 这 是 我 听 过 的 最 好 知 乎 上 有 个 问 题 ： 学 一 门 乐 器 对 一 个 人 有 多 大 的 改 变 ？ 摘 录 了 几 个 高 赞 的 回 答 ： 长 得 没 有 很 好 看 ， 但 大 家 都 说 我 有 股 迷 人 的 气 质 ； 从 少 年 到 中 年 ， 都 不 会 焦 虑 、 不 会 迷 茫 、 不 会 孤 单 ； 始 终 怀 着 谦 卑 和 敬 畏 之 心 ， 性 格 越 来 越 沉 稳 。   细 数 一 些 更 多 + 乐 器 知 识 【 家 长 园 地 】 浅 谈 音 乐 对 少 年 的 关 系 影 响 倪 老 师 的 话 ： 朱 恩 是 2 0 1 5 年 来 到 诠 音 的 ， 刚 开 始 跟 着 骆 文 君 老 师 学 琴 ， 2 0 1 8 年 开 始 跟 着 我 。 他 是 一 个 比 较 内 向 的 孩 子 ， 但 很 有 独 立 思 考 的 能 力 ， 也 会 很 坦 诚 地 分 享 自 己 的 见 解 ； 遇 到 问 题 时 ， 第 一 反 应 不 是 先 回 避 ， 躲 进 自 己 的 舒 适 区 ， 而 是 去 古 典 吉 他 保 养 的 最 佳 方 法 最 近 有 很 多 小 伙 伴 问 小 编 古 典 吉 他 那 么 珍 贵 该 怎 么 保 养 呢 针 对 大 家 提 出 的 问 题 小 编 决 定 出 一 期 古 典 吉 他 最 佳 保 养 方 法 希 望 能 对 大 家 有 所 帮 助 大 多 数 吉 他 采 用 的 材 料 是 天 然 木 材 ， 非 常 容 易 随 着 天 气 的 变 化 而 产 生 物 理 变 化 。 没 有 一 把 木 吉 他 的 表 面 质 量 检 查 1 、 指 板 部 分 ： 检 查 品 线 表 面 是 否 正 确 打 磨 过 。 检 查 品 线 末 端 是 否 平 滑 ， 有 没 有 刮 手 。 检 查 上 弦 枕 线 槽 是 否 整 齐 、 正 确 。 2 、 柄 头 部 分 ： 检 查 头 标 。 检 查 弦 准 是 否 安 装 正 确 （ 间 隔 是 否 正 确 ） 。 3 、 面 板 部 分 ： 检 查 面 板 是 否 清 洁 ， 有 没 有 污 点 更 多 + 教 室 视 频 沈 阳 浑 河 之 夏 艺 术 季 现 场 演 奏 古 典 吉 他 名 曲 《 卡 伐 蒂 娜 短 沈 阳 古 典 吉 他 老 师 刘 巍 ， 在 沈 阳 浑 河 之 夏 艺 术 季 现 场 ， 演 奏 沈 阳 古 典 吉 他 教 室 2 0 1 8 新 年 音 乐 会 老 师 学 员 演 奏 《 大 海 啊 沈 阳 刘 巍 古 典 吉 他 教 室 2 0 1 8 新 年 音 乐 会 ， 老 师 和 学 员 共 同 演 沈 阳 古 典 吉 他 培 训 教 师 和 学 员 共 同 演 奏 《 少 年 时 代 》 沈 阳 刘 巍 古 典 吉 他 培 训 教 室 ， 刘 巍 教 师 和 学 员 共 同 演 奏 《 少 更 多 + 吉 他 谱 吉 他 谱 ： 《 天 空 之 城 》 （ 六 线 谱 ） 吉 他 谱 ： 《 天 空 之 城 》 （ 六 线 谱 ） 吉 他 谱 ： 《 铃 儿 响 叮 当 》 （ 六 线 谱 ） 吉 他 谱 ： 《 铃 儿 响 叮 当 》 （ 六 线 谱 ） 吉 他 谱 ： 《 女 儿 情 》 （ 六 线 谱 ） 吉 他 谱 ： 《 女 儿 情 》 （ 六 线 谱 ） 更 多 + 吉 他 人 物 安 娜 · 维 多 维 奇 ， 当 今 最 年 轻 的 古 典 吉 他 大 师 之 编 者 荐 语 ： 《 阿 罕 布 拉 宫 的 回 忆 （ R e c u e r d o s d e l a A l h a m b r a ） 》 是 一 首 西 班 牙 古 典 吉 他 曲 ， 可 谓 经 典 中 之 经 典 。 作 者 是 著 名 的 弗 朗 西 斯 科 。 本 曲 抒 发 了 作 者 对 阿 尔 汉 布 拉 宫 这 座 惜 日 宫 殿 的 无 限 感 慨 ， 仿 佛 一 位 历 经 沧 桑 的 老 人 ， 望 着 这 座 宫 张 璐 诗 ： 以 古 典 吉 他 为 基 础 的 音 乐 唱 作 才 女 她 的 音 乐 特 色 是 以 古 典 吉 他 为 基 础 去 创 作 ， 乍 看 形 式 近 似 民 谣 ， 细 听 则 是 受 到 古 典 音 乐 、 爵 士 乐 与 电 子 乐 极 深 影 响 的 独 立 音 乐 ， 个 人 风 格 强 烈 ， 她 就 是 音 乐 唱 作 才 女 — — 张 璐 诗 。 你 不 知 道 的 塔 雷 加 ， 与 苍 穹 下 的 格 拉 纳 达 往 事 有 多 少 古 典 吉 他 曲 ， 就 有 多 少 个 故 事 ； 有 多 少 人 的 往 事 ， 就 有 多 少 命 运 的 波 澜 ； 优 雅 的 吉 他 音 乐 ， 究 竟 与 多 少 座 城 市 相 连 ？ 让 我 们 开 始 吉 他 音 乐 与 世 界 城 市 的 探 索 ， 在 灵 魂 享 受 音 乐 带 来 的 快 乐 时 ， 身 体 也 行 走 在 自 由 的 精 神 世 界 。 更 多 + 行 业 信 息 人 民 日 报 推 崇 的 《 九 大 教 育 法 则 》 （ 为 孩 子 收 藏 ） 每 个 孩 子 都 是 独 一 无 二 的 ， 在 特 定 的 生 长 轨 道 ， 能 飞 多 高 走 多 远 ， 与 家 庭 教 育 密 不 可 分 。 掌 握 专 业 的 教 育 方 法 ， 才 能 了 解 孩 子 的 内 心 ， 让 教 育 孩 子 变 得 简 单 可 靠 。 人 民 日 报 推 荐 的 《 父 母 教 育 应 该 知 道 的 9 大 教 育 法 则 》 — — 我 们 一 起 学 习 孩 子 上 兴 趣 班 的 最 佳 年 龄 汇 总 ， 每 个 父 母 都 应 做 到 心 中 有 数 周 围 很 多 朋 友 都 在 给 孩 子 选 择 各 种 特 长 班 ， 大 家 也 都 在 思 考 一 个 共 同 的 问 题 ， 就 是 给 孩 子 报 什 么 特 长 班 ， 什 么 年 龄 适 合 上 什 么 样 的 特 长 班 呢 ？ 在 给 女 儿 选 特 长 班 的 时 候 ， 我 也 曾 有 过 这 样 的 疑 问 ， 之 前 搜 集 了 很 多 资 料 ， 在 跟 很 多 专 业 老 师 沟 试 着 分 析 水 货 吉 他 老 师 都 有 哪 些 共 性 0 1 玩 古 典 的 一 般 都 觉 得 民 谣 是 野 路 子 ， 但 其 实 ， 古 典 和 民 谣 吉 他 几 乎 是 两 种 乐 器 ， 教 民 谣 ， 并 不 一 定 需 要 有 古 典 的 基 础 。 0 2 但 是 ， 手 指 技 巧 又 不 怎 么 样 ， 耳 朵 和 乐 理 又 不 怎 么 样 ， 那 他 确 实 就 是 野 路 子 。 0 3 号 称 自 己 能 教 N 种 乐 器 的 老 师 ， 大 概 更 多 + 吉 他 教 室 相 册 辽 宁 省 沈 阳 市 浑 河 之 夏 2 0 1 8 古 典 吉 2 0 1 7 年 刘 巍 古 典 吉 他 教 室 新 年 音 乐 谢 乾 隆 来 到 教 室 教 授 吉 他 大 师 课 2 0 1 0 年 与 我 的 好 友 冯 瑞 明 最 后 的 欢 2 0 1 2 年 应 邀 赴 盘 锦 市 新 年 吉 他 音 乐 2 0 1 1 年 六 月 赴 青 岛 参 加 全 国 吉 他 名 2 0 1 1 年 参 加 天 津 吉 他 艺 术 节 参 加 各 种 吉 他 相 关 活 动 及 演 出 （ 三 ） 相 关 推 荐 ： 沈 阳 吉 他 老 师 | 沈 阳 学 吉 他 | 沈 阳 吉 他 培 训 班 网 站 首 页 | 教 学 文 章 | 吉 他 资 讯 | 音 乐 百 科 | 乐 器 知 识 | 教 室 活 动 | 教 室 视 频 | 吉 他 教 室 相 册 | 吉 他 谱 | 吉 他 人 物 | 行 业 信 息 | 关 于 我 们 手 机 ： 1 3 9 4 0 4 2 6 8 3 8 邮 箱 ： 1 4 7 4 9 7 3 0 9 @ q q . c o m 地 址 ： 沈 河 区 铁 岭 路 府 北 社 区 1 1 6 1 号 楼 4 1 1 室 （ 市 人 大 南 5 0 米 、 市 政 府 北 侧 、 沈 阳 市 人 才 市 场 西 侧 5 0 米 ) 2 0 1 2 2 0 1 8 © 版 权 所 有 ： 沈 阳 刘 巍 古 典 吉 他 教 室 网 站 地 图 设 计 维 护 ： 暮 云 坊 辽 I C P 备 1 2 0 0 7 6 6 1 号 辽 宁 省 教 育 厅 沈 阳 市 教 育 局 沈 阳 音 乐 学 院 辽 宁 省 音 乐 家 协 会 沈 阳 市 政 府 辽 宁 省 互 联 网 举 报 中 心 友 情 链 接 ： 知 网 论 文 查 重 成 都 会 计 培 训 幼 儿 园 加 盟 拔 萃 教 育 乌 鲁 木 齐 国 际 幼 儿 园 丹 秋 名 师 堂 教 学 服 务 济 南 围 棋 培 训 南 昌 画 室 初 中 数 学 在 线 辅 导 艺 术 留 学 机 构 执 业 药 师 报 考 条 件 西 安 化 妆 学 校 单 词 速 记 精 考 学 习 网 教 师 评 级 茶 艺 师 培 训 机 构 湖 北 艺 考 培 训 班

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