安 徽 贝 乐 教 育 投 资 集 团 有 限 公 司 | 贝 乐 家 , 合 肥 贝 乐 家 , 贝 乐 家 儿 童 成 长 中 心 预 约 试 听 托 育 中 心 课 程 体 系 首 页 H o m e 保 教 理 念 P h i l o s o p h y 课 程 体 系 C o u r s e 师 资 团 队 T e a m 贝 乐 家 优 势 S a f e t y 托 育 中 心 C a r e 关 于 贝 乐 家 A b o u t U s 不 做 0 6 岁 焦 虑 父 母 ， 选 择 贝 乐 家 吧 ， 给 宝 宝 更 好 的 启 蒙 教 育 ！ 在 t a 长 大 前 ， 陪 t a 早 教 你 觉 得 孩 子 入 园 迟 到 事 小 ， 坏 习 惯 可 不 嫌 弃 孩 子 小 ！ 孩 子 刚 入 托 易 生 病 ？ 伤 不 起 ！ 这 几 点 原 因 你 得 知 道 父 母 最 难 开 口 的 三 个 字 ， 不 是 “ 我 爱 你 ” ， 而 是 … … 《 奇 葩 说 》 戳 穿 教 育 真 相 ： 你 会 告 诉 孩 子 童 话 是 假 的 吗 ？ 你 觉 得 孩 子 入 园 迟 到 事 小 ， 坏 习 惯 可 不 嫌 弃 孩 子 小 ！ 最 好 的 家 庭 教 育 方 法 ： 爸 爸 多 用 心 ， 妈 妈 放 宽 心 斯 坦 福 实 验 : “ 表 扬 孩 子 ” 和 “ 鼓 励 孩 子 ” 差 别 到 底 有 多 大 ？ 孩 子 上 托 班 前 的 准 备 工 作 ， 你 知 道 吗 ？ 贝 乐 家 ， 给 宝 宝 更 好 的 启 蒙 教 育 ！ 核 心 理 念 ： 0 6 岁 ， 解 决 婴 幼 儿 早 期 教 育 问 题 。 1 、 开 启 世 界 O p e n t h e w o r l d 2 、 探 索 自 我 S e l f e x p l o r a t i o n 3 、 体 验 乐 趣 E x p e r i e n c e p l e a s u r e 4 、 习 惯 培 养 H a b i t t r a i n i n g 培 养 目 标 ： 让 每 个 孩 子 充 满 幸 福 力 阅 读 、 表 达 、 尊 重 、 自 信 、 专 注 力 、 独 立 、 审 美 、 探 索 、 创 造 力 、 运 动 培 养 孩 子 十 大 能 力 , 就 在 贝 乐 家 贝 乐 家 全 日 制 托 育 以 孩 子 为 核 心 ， 托 育 内 容 以 培 养 孩 子 的 十 大 能 力 为 核 心 ， 进 而 提 升 孩 子 的 社 交 能 力 、 创 造 力 等 ， 为 孩 子 未 来 技 能 和 知 识 的 学 习 打 下 坚 实 基 础 。 模 仿 能 力 表 达 能 力 感 官 能 力 自 理 能 力 尊 重 能 力 探 索 能 力 运 动 能 力 体 验 能 力 规 则 意 识 安 全 感 早 教 启 蒙 课 程 （ 3 1 2 个 月 ） 国 际 日 托 课 程 （ 6 3 6 个 月 ） 幼 儿 教 育 课 程 （ 1 9 4 2 个 月 ） 生 活 即 教 育 ， 一 日 皆 课 程 著 名 教 育 家 陶 行 知 先 生 说 ： 我 们 不 能 只 把 集 体 活 动 看 作 是 幼 儿 的 学 习 活 动 ， 而 应 该 把 幼 儿 的 一 日 生 活 各 个 环 节 都 赋 予 教 育 意 义 ， 要 做 到 生 活 教 育 化 、 教 育 生 活 化 。 贝 乐 家 全 日 制 托 育 中 心 在 全 天 的 每 个 环 节 都 融 入 了 教 育 元 素 ， 从 孩 子 入 园 到 离 园 都 在 一 个 教 育 过 程 中 。 从 环 境 创 设 、 宝 宝 日 常 、 生 成 课 程 、 成 人 榜 样 四 个 方 面 有 机 结 合 ， 给 孩 子 更 多 滋 养 。 环 境 创 设 为 孩 子 们 提 供 适 龄 的 教 育 环 境 ， 让 孩 子 在 环 境 中 学 习 。 日 托 中 心 设 置 了 阅 读 区 、 沙 池 、 艺 术 区 、 活 动 区 、 自 然 景 观 区 等 不 同 功 能 区 域 ， 还 在 每 间 日 托 班 设 置 了 建 构 区 、 娃 娃 屋 、 音 乐 区 、 绘 本 等 等 区 角 。 不 同 区 角 的 设 置 ， 让 孩 子 在 玩 耍 时 发 现 自 己 的 兴 趣 ; 群 体 玩 耍 时 ， 拥 有 边 界 感 ， 学 会 社 交 。 老 师 们 还 会 根 据 不 同 的 时 令 、 节 日 ， 以 及 教 育 内 容 ， 对 日 托 班 进 行 设 计 主 题 布 置 ， 使 得 孩 子 潜 移 默 化 中 ， 就 能 认 知 不 同 的 知 识 、 文 化 、 风 俗 等 等 。 宝 宝 日 常 科 学 的 托 育 流 程 设 置 ， 合 理 安 排 宝 宝 的 饮 食 起 居 、 学 习 、 运 动 、 娱 乐 等 ， 老 师 全 程 照 顾 和 自 身 榜 样 作 用 ， 帮 助 孩 子 养 成 良 好 的 作 息 习 惯 、 自 理 能 力 、 行 为 规 范 。 生 成 课 程 M o r e C a r e 并 没 有 固 定 的 课 程 模 板 ， 老 师 会 观 察 孩 子 ， 发 现 孩 子 的 兴 趣 ， 可 能 是 孩 子 对 某 个 乐 器 、 某 些 绘 本 、 某 种 积 木 、 某 位 小 伙 伴 感 兴 趣 。 接 下 来 ， 老 师 会 根 据 孩 子 的 兴 趣 生 成 出 一 堂 有 趣 的 主 题 课 ， 引 导 孩 子 参 与 并 完 成 任 务 ， 获 得 收 货 和 成 就 感 ， 在 托 育 过 程 中 孩 子 将 不 断 地 挑 战 自 己 ， 飞 速 成 长 。 未 来 ， 他 们 将 更 有 目 标 感 、 创 新 思 维 、 坚 持 不 懈 的 动 力 。 成 人 榜 样 孩 子 早 期 学 习 常 常 以 模 仿 为 主 ， 老 师 的 言 行 举 止 对 孩 子 有 重 要 的 影 响 ， 所 以 老 师 要 注 意 自 己 的 言 行 ， 起 到 模 范 作 用 ； 用 自 身 的 做 事 逻 辑 来 影 响 孩 子 ， 培 养 孩 子 的 逻 辑 思 维 能 力 ； 老 师 的 举 止 是 优 雅 的 ， 态 度 是 亲 切 的 ， 眼 神 里 是 满 含 爱 的 ， 让 孩 子 感 受 爱 、 懂 得 爱 。 9 小 时 超 长 日 托 早 8 点 晚 5 点 ， 并 提 供 延 时 托 育 服 务 。 长 时 间 托 育 ， 帮 助 孩 子 养 成 良 好 的 生 活 规 律 、 行 为 习 惯 。 科 学 养 育 为 孩 子 提 供 科 学 的 保 育 照 护 ， 合 理 的 营 养 膳 食 ， 适 龄 的 运 动 ， 带 给 孩 子 强 健 的 体 魄 和 健 康 的 心 灵 。 特 色 教 学 小 班 制 教 学 ， 让 孩 子 得 到 充 分 关 怀 。 引 进 1 0 0 0 本 中 外 获 奖 绘 本 ， 让 阅 读 无 处 不 在 。 空 中 花 园 教 学 ， 让 孩 子 零 距 离 接 触 大 自 然 。 育 儿 课 程 科 学 育 儿 ， 父 母 先 行 ， 贝 乐 家 定 期 提 供 育 儿 课 程 ， 让 孩 子 接 受 到 家 校 一 致 的 教 育 。 家 园 共 育 家 园 联 系 本 成 为 家 园 联 系 沟 通 的 桥 梁 ， 彼 此 了 解 宝 宝 的 点 点 滴 滴 ， 更 好 的 促 进 家 园 共 育 。 贝 乐 家 五 大 服 务 贝 乐 家 相 信 生 活 即 教 育 ， 为 宝 宝 建 立 适 宜 成 长 的 环 境 。 优 质 师 资 ， 全 方 位 服 务 贝 乐 家 老 师 ， 主 修 学 前 教 育 、 艺 术 、 心 理 学 等 专 业 ， 并 持 有 国 家 认 证 保 育 师 证 书 。 班 主 任 均 为 妈 妈 ， 有 丰 富 的 育 儿 经 验 。 每 个 园 区 配 有 儿 科 保 健 医 生 （ 持 儿 科 医 师 资 格 证 ） 。 教 师 严 选 教 育 、 心 理 学 等 相 关 专 业 老 师 可 以 通 过 贝 乐 家 入 职 选 拔 。 持 续 培 训 保 育 技 能 、 教 学 技 能 、 师 德 、 儿 童 心 理 学 、 情 绪 管 理 等 。 定 期 考 核 设 立 专 门 的 教 师 考 核 机 制 ， 定 期 考 核 ， 提 升 教 师 团 队 的 素 质 。 宝 宝 成 长 所 需 的 健 康 环 境 贝 乐 家 为 0 6 岁 宝 宝 提 供 适 宜 的 托 育 环 境 ， 让 宝 宝 拥 有 健 康 身 体 、 开 朗 性 格 、 及 探 索 和 创 造 性 思 维 。 您 身 边 全 日 制 托 育 中 心 贝 乐 家 托 育 早 教 （ 海 顿 公 馆 中 心 ） 教 育 热 线 ： 1 9 9 6 5 1 5 4 8 0 5 地 址 ： 合 肥 市 包 河 区 太 湖 路 1 1 1 号 海 顿 公 馆 商 业 B 区 1 栋 贝 乐 家 托 育 早 教 （ 凯 旋 门 中 心 ） 教 育 热 线 ： 1 8 0 1 9 5 5 8 3 6 0 地 址 ： 合 肥 市 政 务 区 绿 洲 东 路 凯 旋 门 0 2 商 铺 1 0 1 室 贝 乐 集 团 旗 下 贝 乐 家 ， 值 得 信 赖 携 手 家 长 ， 以 优 秀 的 教 育 智 慧 引 领 婴 幼 儿 的 多 元 智 能 和 谐 发 展 ， 获 得 了 各 级 政 府 、 大 众 媒 体 的 各 类 好 评 与 荣 耀 。 贝 乐 集 团 团 旗 下 贝 乐 家 托 育 中 心 通 过 《 国 家 托 育 机 构 设 置 标 准 和 管 理 规 范 》 的 评 估 验 收 ， 成 为 合 肥 市 首 家 以 国 家 标 准 获 准 登 记 备 案 的 0 3 岁 婴 幼 儿 托 育 机 构 ！ 合 肥 市 中 小 学 研 学 旅 行 （ 工 业 部 ） 活 动 指 定 单 位 合 肥 市 中 小 学 消 防 安 全 体 验 教 育 基 地 合 肥 市 中 小 学 幼 儿 园 应 急 教 育 体 验 基 地 少 年 儿 童 职 业 体 验 教 育 示 范 基 地 格 桑 花 职 业 体 验 教 育 基 地 年 度 安 徽 省 教 育 培 训 行 业 突 出 贡 献 单 位 年 度 最 具 特 色 亲 子 机 构 最 受 家 长 欢 迎 的 民 办 学 前 教 育 机 构 安 徽 教 育 培 训 品 牌 2 0 强 最 佳 品 质 服 务 教 育 品 牌 合 肥 地 区 十 佳 教 育 品 牌 “ 先 进 班 集 体 ” 称 号 安 徽 合 肥 品 牌 幼 儿 园 年 度 安 徽 教 育 培 训 行 业 诚 信 教 育 品 牌 贝 乐 吉 乐 优 幼 儿 园 2 0 1 8 年 合 肥 市 一 类 幼 儿 园 称 号 贝 乐 澜 溪 镇 幼 儿 园 2 0 1 8 年 合 肥 市 一 类 幼 儿 园 称 号 贝 乐 国 际 花 都 幼 稚 园 2 0 1 8 年 合 肥 市 一 类 幼 儿 园 称 号 贝 乐 海 顿 公 馆 幼 儿 园 2 0 1 7 年 合 肥 市 一 类 幼 儿 园 称 号 育 儿 锦 囊 【 贝 乐 家 托 育 早 教 】 预 防 诺 如 病 毒 ， . . . 2 0 2 3 . 0 2 . 1 4 【 贝 乐 家 托 育 早 教 】 如 何 让 孩 子 少 生 . . . 2 0 2 2 . 1 2 . 1 3 【 贝 乐 家 托 育 早 教 】 冬 季 让 孩 子 坚 持 . . . 2 0 2 2 . 1 2 . 0 1 【 贝 乐 家 托 育 早 教 】 天 气 转 凉 ， 这 样 . . . 2 0 2 2 . 1 1 . 1 7 【 贝 乐 家 托 育 早 教 】 知 习 俗 ， 迎 立 冬 . . . 2 0 2 2 . 1 1 . 0 7 【 贝 乐 家 托 育 早 教 】 幼 儿 秋 季 入 园 穿 . . . 2 0 2 2 . 1 0 . 1 2 查 看 更 多 一 周 食 谱 【 贝 乐 家 托 育 早 教 】 与 你 共 享 美 好 “ . . . 2 0 2 3 . 0 3 . 1 7 【 贝 乐 家 托 育 早 教 】 与 你 共 享 美 好 “ . . . 2 0 2 3 . 0 3 . 1 1 【 贝 乐 家 托 育 早 教 】 与 你 共 享 美 好 “ . . . 2 0 2 3 . 0 3 . 0 4 【 贝 乐 家 托 育 早 教 】 与 你 共 享 美 好 “ . . . 2 0 2 3 . 0 2 . 2 4 【 贝 乐 家 托 育 早 教 】 与 你 共 享 美 好 “ . . . 2 0 2 3 . 0 2 . 1 7 【 贝 乐 家 托 育 早 教 】 与 你 共 享 美 好 “ . . . 2 0 2 3 . 0 2 . 1 0 查 看 更 多 企 业 动 态 【 贝 乐 家 托 育 早 教 】 本 周 课 程 计 划 （ . . . 2 0 2 3 . 0 3 . 2 0 【 贝 乐 家 托 育 早 教 】 本 周 课 程 计 划 （ . . . 2 0 2 3 . 0 3 . 1 3 【 贝 乐 家 托 育 早 教 】 拥 抱 春 天 ， 播 种 . . . 2 0 2 3 . 0 3 . 1 0 【 贝 乐 家 托 育 早 教 】 三 八 节 活 动 ， 致 . . . 2 0 2 3 . 0 3 . 0 8 【 贝 乐 家 托 育 早 教 】 本 周 课 程 计 划 （ . . . 2 0 2 3 . 0 3 . 0 6 【 贝 乐 家 托 育 早 教 】 安 心 托 幼 暖 民 心 . . . 2 0 2 3 . 0 3 . 0 3 查 看 更 多 关 于 我 们 关 于 贝 乐 家 企 业 文 化 中 心 环 境 日 托 课 程 科 学 课 特 色 课 程 认 知 课 美 育 课 运 动 课 绘 本 课 早 教 课 程 多 彩 艺 术 课 环 球 厨 艺 课 经 典 音 乐 课 多 元 智 能 课 扫 码 关 注 贝 乐 家 官 方 微 信 C o p y r i g h t 漏 2 0 1 6 A l l R i g h t R e s e r v e d 贝 乐 家 皖 I C P 备 1 8 0 0 8 5 8 2 号 2

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